顶岗教育实习心得

13级地理科学 赵晶晶

2016年9月11日早上9：00，我怀着激动的心情踏上了前往郴州宜章四中的列车，对于这个陌生的乡镇中学，心中充满了期待又有一丝的担忧。令我期待的是宜章四中这底是怎样的一所乡镇中学？那里的学生学习情况怎么样？他们会喜欢我这个实习老师吗；令我担忧的是宜章四中的生活条件会不会很艰苦?那里的住宿和吃饭条件怎么样?交通怎么样？但是我相信这一段实习的经历必定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会是我四年大学。

刚到宜章四中的时候，觉得自己仍然是一个学生，但是在短短的一个星期内，我经历了由学生到老师的角色转变。根据宜章四中领导的安排，我实习的班级为高一年级五个班，所教的地理。尤其记得得上第一节课时，虽然经过了充分的备课，但是我心里依旧忐忑不安，讲课时感觉非常紧张，当然这一节课上的不太成功。为了弥补教学经验的不足，尽快的摆脱这种局面，我决定去听学校有经验老师讲课。在听课中，我吸取了许多有益的经验，我发现了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八年级教语文的白老师在课堂上的应对自如，他把他身边的故事和例子结合起来，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的能力也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提高。所以我总结了以下几点：

一、为人师表是前提条件

俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必将是文明之果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好的习惯就如同是种子一般，悄无声息的种在学生的心头，随之发芽。一想到我们的陋习将被学生放大千百倍然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一件事情。所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平时生活亦是如此。

二、教师的管理、教学工作要从学生出发

对于班级的管理工作要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的心思态度摆正了，班级管理工作才能水到渠成。这实质上是与一个学生进行心理沟通的过程，只有真正的理解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面，就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好的效果的，因为我们每一次面对主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。

不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应该如此。每一位家长都满怀希望的把学生送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个目标不懈努力。

三、在教学工作上

1、首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

2、认真备好每一节课。积极参加学校的教研活动。组织好课堂教学，活跃课堂气氛，要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于个别好学的学生，进行了课余辅导，制定学习计划和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。注重学生地理基础知识的的培养，培养他们的读图、识图、用图的能力，学会用简练的语言能表述一些地理现象。

3、一个地理老师，注重和学生的沟通，即时了解学生的学习生活及其思想状态。刚开始，学生画图都不知如何下手，甚至有的直接涂一个黑煤炭，但自己都是认真的进行批改，为了鼓励他们，自己有时给他们留言，并和一些同学开始了心和心的交流，甚至有些学生告诉我，他们慢慢的喜欢上看地图。

三、用宽容的心去包容

人非圣贤孰能无过？更不要说学生了。严以律生是好事，但凡事都得有个度。而且，我们更不应该用成人的标准去衡量学生的行为。凡事多设身处境的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，很多棘手的事情的解决方案就跃入眼前了，难道不是么？中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，特别是我们这特殊的班级，班上有好多同学的父母已经远离了他们，和爷爷奶奶生活在一起，这就养成了一种娇生惯养的生活脾性，自尊心很强。所以，我们更要小心翼翼的保护好他们的自尊心，不要一错就是百错，全盘否定。其实，好学生几乎是靠表扬出来的。老师对他们满怀期望的一个眼神一定就能得到他们的积极回应——努力学习！一位优秀的老师应该时刻用“爱”去开启学生的心灵，很多时候一个笑容，一句话一句鼓励的话语，有时甚至是一个眼神，都可对学生产生深远的影响。

记得我们实习驻点老师张老师来宜章四中看望我们，曾经说关于他自己的事迹。他说他以前家里也不是很富裕，爸爸妈妈出去打工来供养他和弟弟来读书，所以他和弟弟变成了留守儿童，家里只有爷爷和奶奶，很溺爱他们，他也因此变得肆无忌惮，一天在学校什么事都不会去做没有什么上进心，在教室里面，他坐落在教室的犄角旮旯里面，从来都不听课。直到有一天，他学校的的校长看到了他，因为他家离学校近，所以让他区升旗。但是他当时作为一个孩子心里面想的是校长认为他帅和聪明才回去，之后他便开始上课认真起来了。

四、教学技术方面

虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发现居然是漏洞百出：声音不够大声；分析不够透彻，讲解不够清晰；表情肢体语言不够丰富；语速控制不当；知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太少，以至于学生一时接受不了；板书不够简单明了……本来信心满满的，一节课试讲完发现自己还有那么多不懂，还有很多需要改进。原来教学也有它自己的一套理论，教师上课必须考虑学生的接受能力，教学过程必须循序渐进、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是完全不同的事了，因为前者面对的是一群经验丰富的老师，后者则是一群什么都不懂的学生，他们会因为听不懂而停下来讨论。所以上课时师生的互动是十分重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要常常注意学生的反应，有时可适当的由一题拓展到多做题，以培养学生发散性思维，使其思维更加敏捷。当讲课到一半下面开始有嘈杂的声音时，我知道一定是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题过程了。

经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在的我能很自信很骄傲的告诉别人我是一名准教师，我已初步具备了教学能力。在实习过程中，学校老师对我的表现也给予了肯定，尤其，是在全校教学比武大赛中获得第三名，并且得到了指导老师及一些经验丰富的老教师的肯定。这是对我教学技术的一个肯定，也是我今后继续努力的动力。

五、再多艰难，我都不怕

那么多始料不及的事情和成绩，当时我真的以为我本人要是晕倒能躲过一的一切就好了。然而，我没晕倒所以一切只能是笑着去面对，人生就是在无数的经历与挫败中成长的，不是吗？经过总结我发觉干一件事就是要有不怕输、不服输的精神去面对一切。有了这个认识我什么都不怕。

我反省我自己，并努力的去充实我自己。在这次实习生话中我顺应了学校的生活，顺应了教师这个职业。更是理解了教师的职责和义务所在，看到学生的进步教师付出一切都是值得的。所以即便有多艰难的成绩我都不会害怕，我有百折不挠和勇于反省的性格，还有什么还好害怕的呢？

六、面对未来，我会愈加勇敢

不管将来怎么样，我将会永久记得这一学期我所得到的经历，它将会使我一生受用。关于将来，我愈加热爱教师这个事业了，我将会在以后的进修中愈加努力，将本人武装成一个合格的教师。并在将来本人的职业上尽职的任务，不断保持着学习的态度，努力扎实基本功。勇敢坚强面对未来。

细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事能力方方面面得到了提高。总之，这是一个充满了机遇和挑战的时代，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心待人，才能换的别人的尊重。这些都是我顶岗实习的这些日子里悟出来的，也是我受益终身的道理。

光阴似箭，转眼间我在宜章四中一学期的实习生活就要结束了，回顾我这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我今后的人生道路有了正确的方向。顶岗实习是我们初步踏入工作的开始，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺利，曾经我一直坚信自己的能力，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。最终通过自己不断地学习，同时也在大家的帮助下慢慢的开始适应，开始独立的完成工作。

在此，对于我的指导老师宋老师、李主任以及宜章四中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感想和崇高的敬意！