孩子们的心思用爱来猜

13级思想政治教育专业 宜章七中 覃彩霞

来实习这么久了，记得刚来时我总是会抱怨，学生的问题怎么这么多呀。都初中生了，还特别爱告状，问题也是各种奇葩。“老师：某某拿了我的笔”、“老师：某某把垃圾扔我桌子下面”、“老师：某某某说我喜欢别人”。

刚开始，我很不解，都初中生了连这些问题都要报告。有时候我生气就直接回答“你自己不会把笔要回来啊！把那个谁给我叫到办公室来！”看我那么的生气，有的学生只是默默的看着我。但是这种现象还是层出不穷。

于是我开始思考，为什么会这样，后来我总结了一点：这一切源于我对于他们的心思没有用爱去猜测。是的，孩子们的心思，我们要用爱来猜测。

当我明白这一点之后，对于不管是在课堂上还是课后告状或者其他事情来找我的，我都不会生气的对待他们了。

首先对于一个实习老师，他们充满了好奇，我想这是孩子找我的一个重要原因。因为在他们的眼里，实习老师都是和他们年龄相差不大的大哥哥大姐姐。于是他们想跟这些老师玩在一起，于是他们找各种理由来接近我们。对于这个，我们对待他们的方式也要用爱来回应，我们找到原因后我们要进一步去想我们应该怎么做。在这个乡村留守儿童很多的地方，这种现象是不奇怪的。他们渴望知道外面的世界，他们渴望有人能够了解他们的内心。当有个学生腼腆的跟你告状时，你应该要想到也许他们真正的意图并不是想告这件事情。

其次，有的学生想引起你的关注。当一个学生看到另一个学生再跟你聊天，而且你们聊了很久，那么这个学生她就会产生一种羡慕的情感，她也希望你可以跟她聊，所以遇到了一个鸡毛蒜皮的事情她也来找你，这时候，你不要用一种凶神恶煞的眼神看着她，你应该给她鼓励，真诚的看着她，这样学生感到你的鼓励，在今后她就可以做的更好。前天又有一个女孩告诉我说：“老师，有人说我喜欢某某某”。我看着她羞红的脸，她是那么的紧张的说出这几个字。我温柔的看着她，问她：那你怎么想的呢？过了一会儿，她给说出了实情，其实是她自己对一个男生有好感。于是，我开始安慰她：在这个年龄，你们有这个想法很正常，不要有太大的心理负担……我我讲了很多，看着她的脸上也露出了微笑，我知道，她懂了。

再次，学生跟你说那些鸡毛蒜皮的事情是因为他们想班上能够做的更好。比如说扔垃圾这个事情，其实学生是不想被学校批评，是想要那到文明班级。有些老师说，有些班比较差，他们根本没有集体荣誉感，其实我觉得这种说法是错误的，我们自己也是从学生时代走过来的，往往一些成绩较差的学生，他们更希望在其他的方面得到认同。他们想你可以惩罚那个扔垃圾的学生，让他不在扔垃圾，这样班级可以得到学校的表扬，这种想法，我们是要肯定的。

当一个学生老是出现在你的面前的时候，作为老师，我们不要感到厌烦，我们要想想为什么这样。有的时候你会发现很多不一样的精彩；当然有的时候你也会发现一些令人可怜的心酸。有些孩子真的太需要爱的护养。作为老师，时时站在学生的角度去想问题，你就会发现很多事情他们做的真的情有可原。很多事情我们不懂，但是请记住：孩子的心思需要用爱来猜！