【2016上】成长有快慢之分,却无运气可言(数学与应用数学 渔池学校 田晓其)

作者:衡阳师范学院教务处 时间:2016-06-14 点击数:

成长有快慢之分,却无运气可言

数学与应用数学 渔池学校 田晓其

有的学生跟我抱怨说,想快点长大,然后去找一份工作,然后就会有钱,就可以做自己想做的事情。我想了想,其实不然,长大了并没有他们所想象的那么好,长大了就会有更多事情需要我们做,需要我们考虑周到。或许在他们眼里,他们并看不到父母为他们所操碎的心,也看不到父母为了给他们提供一个更好的生活所付出的努力,也看到父母的艰辛,其实他们也很苦。只觉得自己在学校读书,是多么的厌烦,多么的想离开。

在教学的过程中,我们可以发现有许许多多种类的学生,有的很努力也很乖,或许他们已经知道了自己将来要过什么生活,并为之而不断努力奋斗,我也不知道为什么我突然情不自禁的对这种学生产生好感,总觉得他们挺好,具体好在哪却说不清道不明了;也有的学生每天无所事事,不想学习,也在课堂控制不了自己,总是不停的在说,不停的在说,其实说句实在话我并不理解他们这样每天说,到底在说什么,几个人天天坐在一起,下课说了,上课也不听的在说,总有聊不完的话似的,说句实在话,我真的很担心他们,说他们他们不听,总是想着自己的事不想被管,就算你是我的老师;也有的学生每天上课很乖,但是就是不学习,或者发呆又或之在玩手机看着漫画,看着那种本本的小说书,这种学生我实在是不知道说什么好,说他们别看呢,他们就说那些上课说话的人你怎么不去说,他们觉得自己上课又没有影响别人,反正就有多委屈似的。

成长是一个过程,它会让我们知道自己以前是怎样的自己,或许回想起来会让自己发笑,成长有快慢之分,却无运气可言。

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