美丽的误会

（常宁市第五中学，2013级地理科学，胡韶芳）

今天是来到常宁五中的第三天，似乎没有一丝丝的喘息时间，就已经上了三天的课了。外面的天气格外的寒冷，甚至在这春光三月里下起了小冰雹，我裹紧棉袄，看着被我留在办公室补写地理作业的同学，心里有一丝无奈也有一丝难过。

“老师留你们把交上来的作业补上，不是为了惩罚你们，而是和让你们端正学习态度。我是个新老师，对于你们来说也是一个新的开始，我不会去计较你以前怎么样，毕竟我不认识过去的你们，我只知道现在的你们充满希望……”一番苦口婆心之后，接着道：“老师希望抄作业的同学可以交一份检讨给我。”

不久，就有好几个调皮的男孩子过来交检讨了，其中一个男孩子（名字叫做刘翔宇）个子小小，一副桀骜不驯的模样，嬉皮笑脸高声说道：“我要是再犯这个错误我就回家休息一周。”我还没反应过来，旁边的几个男生就笑了起来。我不由得觉得自己老师的尊严被埋没了，写一份检讨都如此无所谓，还说回家休息？于是对他说道：“这是学生应该有的态度吗？你先回去，我会与你家长好好谈谈的。”看到刘翔宇一脸的不服气，我知道，他肯定对我这个新老师很不满意吧。

于是事后我与他们班的班主任交流了刘翔宇的基本情况。原来这个孩子在五年级之前成绩都比较优异，很听话，还是班上的副班长，只是后来不知道是因为什么原因就不爱学习了。班主任对我说道：“这个孩子算是没救了。不是我放弃他，而是他自己放弃了自己。”我惊讶的说道：“怎么可能没救呢？他才初一啊，这其中的变化肯定是有原因的！”班主任说道：“那你可以以副班主任的身份去找他谈谈，看看换一个人能不能救到他吧！”

到了班上，我把刘翔宇叫了出来，先说了一些自己初中时候叛逆的故事，晓之以理，动之以情，表示自己可以理解他的心情。最后他边流泪边说：“老师，我不想学习是因为我的家庭原因。”原来他的母亲在他六年级的时候不知去向，杳无音信，他的父亲打零工补贴家用，而且没有接受什么教育，对孩子非打即骂，父子两处于针锋相对的边缘。让孩子失去了学习的欲望。于是我努力的进行劝说，帮孩子擦了泪水：“孩子，你和你爸爸是相依为命的两个人，谁也不能失去谁。既然爸爸不懂事不理解你，你就要懂事一点，去学会理解你的爸爸。”孩子狠狠地点了头。

睡前，我将此时告诉了班主任，班主任说：“你知道他之前为什么不服气吗？”“为什么？”“因为回家休息一周是这个学校除了退学外最大的惩罚，并不是在开玩笑挑衅你啊！”“啊？原来是这样！怪不得我说他……唉，怪我误会他了！”

但是，由于这个“美丽的误会”，让我走进了这个孩子的心里，看到了他的柔弱与无助，让我有了跟他敞开心扉交谈的机会！同时也让我知道，这个世界上并没有”坏孩子”，他们可能只是通过调皮捣蛋来获得周围的人的关注和关心而已！