喊读比赛

2012级数学与应用数学 高婷 株洲景弘中学

——2015.05.29

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

——题记

5月29号初一语文组借用第六课班会课举行“喊读比赛”，在周二的早反思会上已经把这活动的具体事项下发下去了，所以语文组做好了充足的准备。在体育组以及其他人的共同帮助下，学生有秩序的在学校后操场排好队伍。比赛评分也是请其他组的老师打分，再数学组进行统分：去掉最高和最低，再求平均分，最后进行排名。由于分平行班和实验班，所以评分时对平行班和实验的要求不同，并且比赛也分平行班和实验班。

在彭子芳老师的主持下，比赛正式开始了，首先是平行班开始，首先是1401班，首先全班同学都脱稿了，这就开了个好头，并且也有自己的形式，首先是导读，再是齐读，而不是单调的一开始就是齐读。

每个班都有自己的特色，例如加手势。随着比赛激烈的进行，平行班已经比赛完了，于是对平行班进行排名和颁奖。根据之前的喊读，大家都差不多猜到谁是第一了，当说出第一名是1404的第一的时候，1404的孩子们欢呼雀跃，这无疑是对他们的一大肯定。

平行班颁完奖后，就是实验之间的比赛了。随着比赛的进行，越到后面气氛也就越来越紧张了。终于轮到大家一直关心的1415班，因为在大家眼里1415班都很强，所以抱有满满的期待。同样的，1415班没有让大家失望，当喊读完后都说很好。

时间随着比赛一点一滴的流逝，比赛也接近尾声了，在主持人的总结下，实验班的排名也排出来了。1415班毫无悬念的拿了第一名。

通过这次比赛，可以让平时很少开口或者说话声音很小的学生勇于开口，让学生在展示的时候能够大声的去讲解。同时课外活动可以丰富学生的课余生活，能促进学生在全方面发展的基础上充分发挥各自的特长，可以选拔出各种人才。总之对于学生而言，课外活动是不能缺乏的，学校和老师都应该多举办这种课外活动，让学生在一个健康、美好的氛围中成长！