听《杜郎口交流分析会》有感

——班主任篇

2012级数学与应用数学 高婷 株洲景弘中学

——2015.06.02

做老师，要有自己的个性，要有自己的人格魅力！

——题记

5月17号，学校组织见习老师以及少数在职老师去山东杜郎口中学去学习，学习时间为三天，22号下午回来。学校对于这次杜郎口之行，为了把在那学到的分享给更多的青年教室，于是今天晚上7点在培训教师举行“赴杜郎口中学学习交流分享会”。对于这次得分享会，我对班主任这一方面感受最深，学到的也是最多的。

班主任这方面是由沈长江老师来分享，沈老师在来景弘之前已经有当了两年初中班主任，两年高中班主任的经验，来景弘之后担任1406班的班主任，也是1401—1406班的班组长。下面我谈谈我的体会：

班主任的各项工作一定要落实，主要是以下几个方面：

1、先紧后送，先死后活。这主要是针对于刚刚进入初中的学生，一开始就要对他们“高要求、严标准”，如果一开始养成了好的习惯，以后就很容易去管理了，好的开始是成功的一半。

2、关注课堂，关注优、中、差等生。平时如果没事的话多呆在教室，这样可以观察学生的上课状态；并且优等生不能被忽略，同样也需要关注，因为要使人变好，可能需要一学期甚至更长，但是要使人变坏，一个星期足矣。作为班级的最主要的力量——中等生，中等生应该是最应该去关注的，应为他们是最可能成为优等生的人。对于差等生，应该告诉他们倒数第一总会有人当，不管那个班有多好，只是看你自己想不想当最后一名，并且只要最后一名缩小与中等生的差距也是一种进步。

3、着重培训班干部。班干部培训好了，对班主任以后管理班级以及班级里的任何事都很容易去做了，事半功倍。

4、心装常规。对于初一的学生，班主任首先就应该抓常规开始，常规弄好后，接着学习也差不到哪里去。但是如果你一开始没把常规弄好，就开始抓成绩，这样可能会导致两样都没弄好，我们就可以从卫生、移位等这种小事常规做起。

5、注重培养学生的集体荣誉感。一个班级的发展，首先就是看这个班的集体荣誉感强不强，如果班级荣誉感强，班级活动也会做得很好。

6、注重家校联系。多于家长交流，让家长及时了解自己的孩子在学校的情况，同时班主任也能第一时间了解家长那边对孩子、班级、学校的想法。

7、坚决执行学校的各项工作安排，少抱怨，多做事。积极的对待生活，多向学生正能量，让学生在一个充满正能量的班级里面成长。

同时在七年级当班主任时要注意以下细节：

1、精心设计好第一次的见面。因为它直接它将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。因此，与学生的第一次见面，以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前，用真情缩短与学生的距离，更可以在第一次见面的时候就让学生初步了解你为人处事的原则。

2、学校第一次组织的大型大扫除中带领学生进行大扫除。这有利于观察各个学生的劳动态度，以便增加了解，为物色班干部奠定基础。

3、初步任命班干部。主要采取学生的毛遂自荐以及大扫除中的表现，在这中间要注意要在职位前加上“临时”二字，因为封官容易撤职难，这样可以使学生正确面对两周以后的班干部竞选，避免挫伤学生的自尊心，一旦伤了学生的自尊心，他们可能就会产生跟你对着干的情绪。

4、组织学生开展一次风采展示会。这有助于增强新生对班级生活的热情，增强新生的集体意识，增进他们的了解和彼此欣赏，从而形成一个和谐的人际氛围。

5、第一时间记住全体学生的名字及特点。这会让学生觉得老师其实也是关注我的，从而在学生心里树立一个良好的形象。

6、上好第一堂课。重要的不是讲授课文内容，而是帮助学生树立起学习的信心。初中和小学相比，在教学上存在着很多差异，如初中教材重复少、进度快、难度大，教法上更注重的是培养学生主动、自觉的学习习惯及思维能力，我会在第一堂课上向学生讲明这一点，使其在心理上为适应初中教学做好准备。

7、开学两周后选拔班主任，精心培养，大胆使用。这次选用竞选的方式，再民主投票。在这中间要注意两点：（1）对班干部一定要大胆使用，放手越多他们的成长就越快；（2）千万不要只把那几个人当班干部，应把课代表、小组长、寝室长等也算上，特别是在开会时，因为人多势众才有量。

班干部的培养上主要是从以下几个方面来做的：（1）大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；（2）定期召开班委会，在鼓励班干部大胆工作的同时，指点他们工作方法，要求他们在学习上、生活上、纪律上严格要求自己，以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；（3）培养班干部的团结协作精神，要能够通过干部这个小集建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评（反思），形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。总之，班干部的培养方向上，并不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。

8、保证人人有事做、事事有人做；

9、建立合作小组，在竞争中合作，在合作中竞争。

10、制订一套较为完整且容易操作的班规。在这里要注意的是所有的制度要想落实到位，作为班主任在制度实施的前期一定要跟班。

11、制定集体与个人的远、近期目标。一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是近期、中期、远期目标的结合，逐步实现目标的过程中会产生梯次激励效应，从而形成强大的班级凝聚力。

12、进行班级文化建设。在这里要注意要有自己班级特色。

13、利用班级日志（小组）日志对班级进行管理。使用班级日志的有以下四个优点：（1）提高了班干部的组织管理能力；（2）稳定了其他各任课老师的课堂纪律；（3）班主任可以通过班级日志了解本班的整体情况，以便于及时发现和解决问题；（4）期末时通过对班级日志的重新整合可以详细的了解每个学生。并本学期的表现，以此来确定评优评先的资格。

14、培养正确舆论和良好的班风。班主任的一定要多观察，要善于利用日常小事做文章，培养正确的集体舆论，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

15、培养学生良好的习惯。七年级的工作重点和中心任务，就是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务要完成，班主任必须下决心，动真格，采取各种方法。主要是从以下三个反面来进行的：（1）抓课前准备；（2）抓作业；（3）抓卫生保洁。

16、和任课老师一起，共同教育学生。班主任一定要主动和任课老师多沟通；并且对于任课老师提出来的要求作为班主任要无条件的答应。

17、抓住重点学科。作为七年级，应该主要抓语数外，俗话说：得语数外者，的天下。因为以后会有以后要复习的课，例如初二第二学期的生地会考，这个时候就要把重点放在生地上，这个时候语数外没什么时间去管了。同时班主任可以要把精力集中在数学、英语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，进而该生的其他学科也会受到很大影响。因此，我们要始终盯住这两门课，一旦出现问题的苗头，要及时解决。

18、召开好家长会。通常第一次家长会都会有以下几个环节：（1）点名；（2）要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教育。（3）讲明初中阶段和小学阶段教育的不同点，如课程的负担明显增加，要求学生的记忆容量显著增大等。（4）告诉家长：初中阶段的主要任务，是培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法，希望家长进行配合。（5）就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍，针对不同的学生提出不同的要求。（6）要求家长对学生要高标准，严要求，这是本次讲话的重点。

通过这次得分享会，对班主任我有了一个全新的诠释，对于以后想要当一名班主任的我，这条路任重而道远。但庆幸的是今天有沈老师的分享，这对我们还没当班主任的老师来说是个很好的学习机会。希望在以后的教师道路上，尤其是班主任这条路上，通过这次学到的，能更好的去胜任班主任一职位！