初试班主任

2012级数学与应用数学 株洲景弘中学 高婷

——2015.05.04

立志言为本，修身行乃先!

——题记

由于师傅身体问题，今天请假，所以负责帮师傅上1415班的课，以及帮师傅管一下班级，这也相当于今天临时充当班主任，这无疑为我实习的期间多了一道亮丽的“风景”，给了我一次学习的机会。于是跟平时一样早早吃完早餐去教室看学生的早读情况，早读情况，整体很好，人人都投入其中，并把当天布置的任务也在下早读之前完成。

接着上完1415班课后发现有一个很大的问题：课堂时间没有把握好，针对这一问题，以后除了备课时多注意，在上课时通过学生情况，合理安排好时间。大课间的时候是班主任会议，于是我代替师傅去开会，这次会议主要讲下午的大扫除，在卫生哪些方面要着重注意。

第三节课下课后就去教室看他们的高效阅读，在这一方面是很放心他们的，因为他们很自觉，不管老师在还是不在。午休的时候师傅抽空来学校了，于是把开会的内容跟师傅讲清楚，并且师傅讲了一些事情以及一些事情的安排。

因为第六节课是每周的教职工大会，但是第六节课又是班会课，关于公共图书的管理和无人监考的主题。于是提前跟负责人讲一下关于等下班会课的事，我先去开会，开完会再回教室安排事情。开完会后，我回到教室后，我发现他们已经班会弄完了，学生正在为接下来的期中考试认真的做准备。教室里面没有老师，但学生有条有紊的在进行自主复习，看到这场面，瞬间觉得好欣慰，虽然这种习惯不是我培养出来的，但是我现在此时此刻属于1415这个大家庭，我为他们自豪，此刻我在想如果我以后带的班能达到这境界应该蛮好的了。

第六节课还有二十分钟左右的时候开始关于大扫除要注意的方面进行讲解，例如教室的垃圾桶倒完后要冲洗、电视机全面抹干净。讲完后，卫生委员布置人员搞卫生，安排完后，同学们有秩序、有条理的把卫生弄好。在搞卫生期间，由于卫生难易，有的人弄得快，有的人弄得快一些，但是那些弄得快的人会主动去帮那些还没弄完的同学，这画面是如此的温馨，同学之间就是要这种互帮互组。通过班级干部的检查以及老师的检查，卫生整体都可以。

通过短短一天的临时班主任，班主任的事情都知道会很繁琐，但是如果我们恰当的运用班级干部，这样子事情会轻松好多。同时一个班的自制自律能力要从一开始就要开始抓起来，当学生养成习惯的时候，老师轻松了，学生在某些情况下也可以不需要老师，可以自己组织，这正好达到了景弘的观念：放手、放心、解放孩子。同时，在以后的学习上，向师傅请教，怎么把一个班级培养成像1415班自制和自律能力那么好，我相信在不断的尝试、学习、总结下，在以后的道路上一定会越来越顺畅的！