把自己当成老师

已经渐渐习惯了如今的生活节奏，早读、听课、准备课件、上课、晚读、查寝，似乎一个班主任该接触到的东西我都有在慢慢接触慢慢习惯，尽管有时候大堆事情堆积在一起会有些烦躁和疲惫，但大多时候我都乐在其中，学会在这个过程中收获幸福。如果问我，如今最大的烦恼是什么？那一定是不知道该如何与这群青春张扬的孩子们相处，对于这个度的把握我满是迷茫。

大概是性格原因，也有部分是因为作为一个实习老师，不愿意太过严厉，我很少把自己放在一个老师的高度，和他们谈天说地、嬉戏玩闹，只要不过分我都努力去包容他们，刚刚开始还觉得没太大关系，还可以亲近同学，时间一长我便慢慢发现，那群孩子太过不怕我，有些hold不住他们，会产生很多问题。比如，在上课的时候纪律需要强调多次教室才会慢慢安静，不多久又会开始窸窸窣窣地聊天起来，批评时嬉皮笑脸，大概是觉得我总不会过分地惩罚；回答问题的时候很随意，调侃、乱答、漫不经心，一节课下来身心俱疲；下课放学也是令我头痛的时候，他们肆无忌惮地玩笑让我有些无可奈何，甚至有女同学敢直接把我抱进教室，我知道这个不适合，却又不知道该怎样处理好，毕竟一开始是我没让他们形成我是一个老师的概念。

时间慢慢过去，和这群孩子的关系确实拉近了许多，可是似乎有些过分了，但又有些无可奈何，总不能够突然就严厉而后拉开距离，那会让学生觉得这个老师反复无常的吧！这应该是我的实习生活中的一个最大的教训吧，良师益友，首先也应该建立在“良师”的基础之上，把自己当成老师，学生才会把你当成老师来尊重、听从，过分的亲近有时候结果会适得其反。我不知道接下来的实习生活我能不能处理好这个问题，但我会努力，向着优秀老师的方向前行。

船山实验中学 吴艳

2015.4.27