白云深处，我和他们一起成长

中文系 范玲

这里没有繁华的街道，只有一条十分钟走到尽头的赶集路道，最高的房子仅有四层高，坪田村——我们实习的地方。离此热闹二十分钟路途的地方坐落着我们实习的学校，有一条从大路分出的乡间小道通向学校，学校就分布在道路的两旁，这条路通向一个小村庄，经过我们散步证明有人家的地方还离学校很长的距离。学校周围几十米都没有房子，被树木、竹林包围，学校的后面正对大片茶籽树，十一刚好是丰收的季节，听说这些茶籽原本是属于学校的，但是学校疏于管理后也就放任其生长，到了11月份又开了朵朵纯白绚烂的花十分好看，那是一种没有任何污垢染指的洁白。学校实际占地不大，但是学校的虚拟活动范围可就很宽了，这不免让人想起法国电影里面涵盖铺向远方的绿草，一排排青木挺立在路旁的美丽庄园，有谁愿意浪费这份得天独厚的惬意，吃完饭借着庄园的悠闲自发地结伴同行。尽管这个学校时九年贯制学校，但是特殊的是这个学校没有一、二年级，三年级也只有一个班，我很幸运地成为了唯一一个班级娃娃们的语文老师。

听说西藏是中国海拔最高的地方，也是中国最靠近蓝天的地方。人类制造火箭、飞机都是对天空充满了好奇才有了如此奇创，既然不能像小鸟一样自由翱翔天际，站在耒阳的西藏——坪田，看着离天最近的热土，天空的广阔将渺小的自己紧紧包围，倍感缱绻。你瞧，蓝色纱幕轻轻地耷拉在我的头顶；仿佛回到童年，伸直两条胳膊把那发光发亮的一团圈出一个大大的圆，脸上都被灿烂的光辉渲染；城里的满天星被各种杂质的掩盖，失去了原本的闪亮，这里的星辰才是原汁原味的，真实的满天星总是让人发自内心地喜爱，散落在触手可及的黑夜。就是在这样一个安静的世外桃源，抛弃嘈杂、回归平淡，用充实填满自己，幸福而又忙碌地经营实习的每一天。

记得刚来的第一天，才下车卸下行李，学生的热情就让我们三个同来的实习老师招架不住，大包小包，三两个人提一个，车里的行李很快就没了，站在远处上体育课的学生也直直地瞅着我们。走在前面的学生反过头来大声呼喊：“老师，走吧，带你们去宿舍”，还没适应老师角色的我愣了几秒，从学生口中听到自己喊了15年的称号，回过神来又是自豪又是羞涩。行李都被学生搬完了，只剩自己背上的电脑包，看着前面一堆堆簇拥着行李的学生心里怪不好意思的，他们个头都不高，每个人都在尽自己最大的力量想要把行李运输的任务独自完成，所以争相抢着把行李抱在怀里，稚嫩的脸庞一脸执拗。我们来实习的三个女孩，我和其中一个女孩担任宿管员的职务，两人一个房间住在学生宿舍，到宿舍我们做了简单的清洗，铺好床很快就天黑了。校长安排食堂给我们做了一顿丰富的洗尘宴，吃饭期间，校长不断给我们介绍学校的副校长以及主任。晚上8点多，学校进行全校教职工大会，会议的一开始我们做了简单的自我介绍，会议结束时主任就把课表打印出来了，人手一张，三年级小朋友们的课程都快被我包了，语文、科学、音乐，学生的语文在我没来之前由她们的班主任刘老师也是英语老师教。后来和其他老师聊天才知道，我们这些实习的老师没来之前，这个学校的老师每个人在自己原本繁重的任务安排上还加了额外的课时量，学校一直在等待我们的到来，才正式走上正常的教学轨道。知道我明天就要上任，刘老师很快就把课本和资料书以及学生还未批改的作业本一并交到了我的手里，尽管旅途劳顿的疲累也未冲散初来陌生地方的生疏，辗转反侧，床板发出的咯吱声在这里寂静的第一夜显得尤其刺耳。

大部分老师面对一群新的面孔，在第一节课一般都会选择自我介绍，老师的自我介绍和学生的自我介绍，让双方相互了解，何况我们还是从未走上讲台的学生，内心未免总是忐忑的，会思考：“我会碰到什么样的学生呢？这个班的学生会听我的话吗？是男生多还是女生多？”各种疑问挤进脑袋，迫切地想要得到答案。在我进入教室之前还在想，这节课我是否应该给他们进行自我介绍，当我进入教室后，看到一张张稚嫩的面孔，充满好奇的眼睛齐刷刷地望向这边，顿时大脑一片空白，本能的反应就是赶紧做自我介绍，第一次站在正式的讲堂，粉笔一挥，在写遍老师历史的黑板上记下自己的名字，让学生认识我。生硬简单地做了自我介绍，突然发现自己不知从何下手了，机械地想到我昨晚把三年级的课本书看了一遍，她们已经学了第一单元了，我接下来要教的这一单元都是讲动物的，所以我并没有以宣布属于老师的官方权利而开始正式的课堂，如：同学们上课不能干什么、要配合老师，要认真听讲等等，在我自己还是学生的时候，每次遇到新老师接手班级总会听到这些带来威吓气息的开课言论，自己听了那么多年，不希望自己以后的学生还要遭受同样的折磨，总要给予学生一些新的方式。我开始让大家自由发言——举手回答介绍自己喜欢的一种动物。学生们的积极性虽然调动起来了，可是课堂的热情、喧闹过度了就不是我一个新来的老师可以掌控的了，有的学生把手伸的老长老长的同时嘴巴不断地重复：“老师，我，我·······”或者“老师，叫我，叫我”，举手深怕我看不到，人竟然踩到凳子上去了，还有更甚的直接无视作为学生的礼貌，没有举手，三两个自己在说说笑笑地讨论，整个课堂充满了各种尖利的声音，我只能用自己的大嗓门压住底下51个学生的声音的总和，庆幸的是大家都听到陆续停了下来，我挑了几个大胆举手的学生来回答，一节课很快就过完了， 原来人生第一堂课的时间远远不够，会希望它无限制地延长。