让我受益匪浅的教研课

师范英语 许市中学 王倩

今天周四，是许市中学英语组一周一次的教研课的举办日期。下午两点在报告厅开始教学活动，我从寝室出发到那的时候学生和老师都已经做好准备了。在守时这一点上我觉得他们做得非常好，这也是将来不管从事什么行业都应该记住的一个好习惯。

外校的老师来许市中学交流学习的时候，每天下午的各学科教研课的必听的。教研课是你们那个学科组的成员都必须到位的。每听一次教研课我都觉得受益匪浅。

今天下午的这堂课是英语组的支柱田老师上的。在课堂流程设计上，首先自由讨论这节课要上的内容，展示区准备板展。然后老师进行每次上课的课前语，就是俗称的打招呼，用来提起学生的精神。接下来正式开始上课，课题是初二课程Unit8 how do you make a banana mike shake?第一步新单词；第二步句型，在了解奶昔的制作过程中训练句型；第三步听力，在听之前展示组会适当的讲解听的关键点；第四步实物展示制作香蕉奶昔（Unit8 how do you make a banana mike shake?）要求学生边做边用英文表达制作步骤；第五步以一个访谈节目（美食我来访）的形式展示对话，后以草莓等做为原料，编制作草莓奶昔的对话。最后一步检测整堂课的学习效果，就是俗称的做习题。

其实乍看下，和我们自己以前上学的时候老师上课的步骤差不多。其实最大的不同就是这堂课45分钟内一系列过程的操作者是学生自己。一堂课以老师做为主讲者和学生做为主讲者的效果是完全不同的。不管是上课之前的导入课堂还是各个环节的衔接都是由学生自主完成，即使在学期的最开始有老师的教授在里面，但是在后来的学习中学生会学会把老师教的东西变成自己的，并加入自己的想法糅合提升。这种课堂给了学生很好的锻炼机会，个人认为其实不管是什么模式的教学，老师都要试着适当的放手给学生。许市中学是随堂检测做到了实处的，每堂课完成之前的check也是很重要的，让老师了解学生的学习状态和情况。

在下午第二节课是教研课的第二步。就是英语组的所有老师在一起就这堂课交流经验总结。有自评，他评，和一周工作的常规检查。

每周的教研课我都会去听，每听一次我都觉得受益匪浅。