【2014下】共同进步(数学与应用数学 耒阳石枧中学 刘小娅)

作者:衡阳师范学院教务处 时间:2015-01-09 点击数:

共同进步

数学与应用数学 耒阳石枧中学 刘小娅

顶岗实习的时间已经过去一半多了,在石枧的这两个多月里,比起之前对学生的了解,又更加得深入了。11月中旬的时候还进行了期中考试,期中考试的试题是我自己出的,考虑到学生的基础不是太好,所以试题出的并不难,大多都是平时上课讲过的题型。考出来的成绩却不是太理想,基础好一点和上课听课的学生考得就比较好一些,而那些学习态度不认真的考出来的成绩就很差。我觉得要解决这种局面,首先要让这些学生对学习感兴趣,让他们想去学习,只有这样,他们才会学到知识,成绩才会有所提高。

在这段时间里,我也发现学生在学习上存在很多问题,在后面的学习中我们渐渐学习到了图形,比如一些立体图形的视图和展开图,线段的长度以及角的学习等等…对于学生而言,他们虽然在小学学过一点很简单的图形,但在初中刚刚进入几何的学习,他们在做题的时候格式就不是注重,他们有时就是直接写答案,没有写过程,所以我要反复跟他们强调注意格式,同时在上课的时候我也会把格式板书在黑板上,并告诉他们如何组织格式。比如在求线段的长度或者求角的度数的时候,如果是大题目的话,都是要求写过程的,这就需要他们特别注意格式的书写,如果思路对了,但因为不会写格式而无从下手,这就太可惜了。对于我在课堂上反复强调格式的重要性,对此,有些学生还是做得挺好的,格式写得比较好,但还是有一部分学生做得不好,所以我只能再接再励,争取让他们把这个毛病改过来。

经过这段时间的上课,我发现这个章节的课并不是很好上,所以在备课时需要花更多的时间,比如立体图形的三视图和表面展开图等…这些知识书上的内容比较少,所以必须自己找资料进行补充,同时让学生多做练习。

现在已经12月份了,时间转瞬即逝,在这里的时间也不多了,我还是希望能好好提高学生的学习,不仅仅是他们的学习成绩,更重要的让他们喜欢上学习,让他们主动地想要学好,我觉得这才是提高他们的关键。当然需要提高的并不仅仅是学生,我们实习的主要目标就是为自己的教学积累一定的经验,从而提高自己的教学。所以在接下来的一个多月里,要更加珍惜在石枧实习的日子,争取让学生和自己都能够有所提高。

2014年12月8日

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