我扮演的双重角色

资旅系 11级地理科学专业 耒阳实验中学 陆梦兰

这已经是第二周了，和刚来的那周一样，一直在下雨，我在期待出太阳。阴雨的天气让我觉得自己身上找不到活力，所以来这里的两周时间里一直处于迷茫和担忧状态。但是每每面对着学生我又重新找到了自信与动力。每天在食堂旁边、教室旁边、楼梯间等只要有人的地方就会有学生亲切的喊“老师好”，我的心里乐滋滋的，从前我是在扮演学生的角色，现在我能感受到自己作为教师的存在。

如果说自己来到这里是误打误撞，我就决定将这个“错误”进行到底。

我庆幸自己留在了初二年级教地理，而且只带了两个班，相比其他顶岗实习老师要带五个班，意味着我有更多的空闲时间，可以在课余的时间去听地理组老师讲课，可以精心的备课，可以学习在学校耽误的课程。

这一周过的很充实，在不断听课，备课，上课，评课和反思中收获了很多意想不到的知识和快乐。我深刻的体会到教书育人既是世界最简单的事，也是最难的事。教书简单，育人难。尤其是当我面对着一群青春活力的初中生时，就有种想要尽自己的全力去教好他们的冲动，去和他们分享知识。作为新老师，我要教好他们自己就要不断的去学习，去领悟这门艺术。顶岗实习这条路任重而道远，但我不会轻言放弃。

现在我每天都会在睡觉之前回忆自己当天做了什么事情并用笔记录下来，我希望自己保持着学生的那种不断学习的状态，再以老师的角色去诠释学者的态度。让我的学生感到一股新的正能量。