初到坪田的四天

2010级地理科学1班 黄利容 顶岗实习学校：耒阳坪田学校

第一天

2013/03/04

终于可以躺下来写写今天的感受了。今天去接我们的是坪田中学校长罗平古，更有缘的是我和罗校长还是初中学校校友。一路过来，看着开满田野的油菜花，特别有家的感觉。今天也确实是个好日子，阳光异常的温暖，透过车窗撒在身上，暖暖的，很喜欢这样的感觉。从耒阳市区到坪田学校共有约2个小时的车程，但一点都不觉得远，因为有阳光有美丽的风景做伴。对我而言，还有另外的惊喜，经过了自己的初中母校，也经过了自己的小学母校（离开快十年了），目睹了学校的变化之大。还可以和罗校长说地道的耒阳话。期盼着，担心着，但一切就在进校园后那些所谓的担心真的全没了。看着学生为我们接行李，看着我们都围过来叫老师好。然后问我们担任她们什么科目，还会可爱的说：“老师我们班上谁谁谁很调皮，老师您一定要好好治理他们。”那一刻，真的觉得很幸福，但同时也背负起责任和义务，我们必须以最快的速度去进行角色的转变。从这一刻起，我们就要好好的做好一名老师。

来到坪田学校，心里感觉暖暖的。不管以后的过程是怎样，但此时心里真的载着满满的幸福。一到学校，校长就带着我们实习老师一起聚餐，很丰盛，很地道的家乡口味，让我们着实的有种家的感觉。罗校长考虑的很周全，帮我们把所有的生活用品，包括被子、席子都准备好了，还早就派人放到我们住的地方了。也认识了安排我们生活住宿的刘主任，他很热情，给我们安排好了一切，会时不时的问我们还需要什么，只要他们能办到的，都会尽量满足我们。连热得快，衣叉，手电筒这些都给我们买好了。心里真的特别的欣慰，突然觉得能来到这儿真的很幸运，也很幸福。晚上全体老师一起开会，和坪田中学的所有老师见了个面。罗校长特别介绍了我们实习生，（嘻嘻，还给我们发红包了）。会议主要是还是安排我们所有老师的工作，以及规定一些需要遵守的纪律。说到工作，我的压力还真得瞒大的，坪田学校没有地理老师，所以我一个人要教初一，还有初二的地理，总共五个班。除了教学还要兼管宿舍，以及食堂学生就餐的纪律。之所以要担任宿舍管理员，和自己是个地道的耒阳人可真分不开，刘主任还幽默的说：以后要我和另外一个同学当他的“翻译官”（因为他说普通话没人听得懂，所以就干脆说耒阳话了）。我们只能很无奈的接受咯。鉴于明天要六点起来和学生一起下早操，以及三节地理课，还有食堂值班，必须得休息了。不过今天真的是很难忘的一天，希望这一天成为梦想的起点！

第二天

2013/03/05

终于体会到忙是一种什么样的概念了。在师院的时候更多的时间是闲，来到这边才真正的体会到可以有这么忙的时候。忙到没时间打电话，甚至没时间接电话，今天很多电话都不是及时接的，但心里真得感觉暖暖的，在我最无助的这一天还有那么多人关心着我。说到忙，不得不介绍一下自己今天所忙的事情了。从早上六点起床到现在已经是十八个小时没休息了，尽管眼睛很疲劳，尽管此时特别想休息，可今天的感受如果不记下来真的会是一种遗憾。最忙最零乱的词语也许最能表达出自己今天一天的生活了。三节地理课，食堂值班，女生宿舍管理，两节晚自习值班。忙并零乱着。上课的前一节课才知道我们老师要提前把导学案发给学生，也是上课的前一节课才知道新课改是一种什么样的模式。面对这一切的不了解，不清楚，带着忐忑的心情就那样零乱的上完了第一节地理课。那时真的觉得好无助。中午一停下来就给燕燕打电话，给舒娟打，最后是舒娟接到了我的电话。那一刻的自己真的控制不住了，所有的感受都涌现了出来。当听到电话那头熟悉的声音后，心终于可以平静下来了。下午的两节地理课最后自己也想不起来是怎么上完的。但进步还是有的，也许这是自己最大的安慰了。晚上和超云，燕燕，聊了好一会，突然不再觉得那么无助了，尤其听到燕燕说会过来看我时，真的觉得特别的感动。在这里也有让自己感到特别安慰的事情，罗老师帮忙打印了几百张导学案，李主任还帮我下载了地理的相关资料（因为我们还不能联网）。并且还对我说：别给自己太大压力，慢慢来。今天还在这边遇到了自己以前的老师，也遇到了初中母校的老师，还遇到了其他学校来的顶岗实习老师，她居然还和我是同一届的校友。也许这一切都是缘份吧！所以在这边自己没有害怕的感觉，因为有很多熟人。只是好希望二十四小时可以变成四十八个小时。这样就可以把自己想做的事情都做好。今天过得很零乱，但相信一切都会慢慢好起来的。这还是一个适应的阶段，相信最终我们一样会融入到这个集体的。好多话还想说，可真的好困了。

第三天

2013/03/06

一天的生活又结束了，转眼已经来到实习学校三天了。这几天所体会的生活，我想将会成为自己一生最美好的东西。也终于可以躺下来写自己一天的感受了。要说到收获，今天是最大的。上午听了刘老师（语文教研组组长）的课，真的感觉受益匪浅。看到课堂上，同学们能按照新课改的要求完成每一项程序时，才真正体会到新课改对于提高学生自主学习能力的重要性。突然不再那么害怕自己无法适应这种教学模式，反而觉得这种模式只要自己好好掌握了，比传统教学要轻松的多，对学生而言也是一种能力的培养。对各科主持人以及小组长的能力提升起到的作用也是不言而喻的。他们就相当于一个小老师。今天的自己不仅对于新课改有了新的认识，对于今天的上课还是比较满意的，一切都慢慢的步入正轨。晚自习一直都被学生缠着问问题，心里真得很开心。有同学问：老师你怎么不记得我呀？然后我说了句只要你多问老师问题，老师肯定会认识你的。嘻嘻，不知他们是真的被我这句话忽悠了，还是真的对地理产生了兴趣，但看到他们能很认真的听我给他们讲，心里感到莫大的安慰。晚上的会议，刘校长对我编的导学案做了一些肯定，同时也给我提出了一些宝贵的建议，让我觉得有了方向，突然不再觉得新课改那么迷茫了。很清楚的知道了新课改分为（抽测反馈、课前导读、合作探究、展示提升、知识疏导、达标检测）。我想有那么多老师热心的帮助，我们的新课改会越来越好，我自己也将要以最快的速度掌握好它。

说了新课改，还真想记录一下与学生一起的课外生活。今天学校组织了一次植树活动。为了留作纪念，我也和学生一起栽树了，尽管记不清是哪棵树了，但我想留下了自己的足迹也是一份美好。为了能够和学生一起学好地理这门课程，都分别把各班的组长，科代表、班长叫到一起开了个简短的小会。突然觉得和学生的关系近了很多。昨天的那种无助已经完全消失了。心情好连吃饭也有胃口了。突然觉得累并快乐着。学生们见面都会叫老师好，有些学生看到我提水时会很主动的过来帮忙。真的很开心能有这样美好的一天，希望明天会更好。顶岗实习似乎让我的生命注入了新的活力，让自己的生活充实起来。真的希望可以和这一群孩子们好好相处下去，也希望通过大家一起合作努力，让新课改注入新的血液，取得新的成果。

第四天

2013/03/07

几天来，今天是最早结束一天课程的。心里感觉很轻松，心情也是极好的。一切都来源于今天上课的感觉特别好，一切已经慢慢步入正轨了，看着学生能按着程序把新课改的每一个环节都完成，心里无比的喜悦。发现心情好时，能承担的事情也多些，下午才知道自己除了上初一、初二的所有班的地理，还要上一门心理学课，要换作之前的自己，肯定会觉得压力大，但今天是在课前才知道这个消息的我，却异常的淡定，然后直接走进教室，上了一节课。现在的食堂值班对我来说也不是一种麻烦了，甚至发现这是和学生接触的一个最好的机会。

在坪田学校没有和以前一样庆祝女生节，但和陈艳一起到学校附近的小湖散步，和学生有说有笑的聊天，在聊天的同时不时的牵扯点地理知识，这样不尽一起开开心心的，也把当天学的地理知识巩固了，这种生活让我觉得是对女生节的最好的庆祝。和学生的关系也就这样一步一步的拉近了。

这些天的生活（顶岗实习第十天）

2010级地理科学1班 黄利容顶岗实习学校：耒阳坪田学校

2013/03/13星期三 晴

两天没写日记了，不是没有感受，只是这两天真的觉得很累。停了一天一夜的电，似乎是与外界隔绝了，不过因为有那么多课要上，没有觉得特别不习惯。

这两天，认识了更多的学生，有些学生问了好几次名字才记住的。每当问学生名字时，学生都会告诉我：老师你又不记得我了呀？嘻嘻，确实有点对不起他们，不过也记住了一些同学的名字。对于教学的收获也同样是有的，很多学生都会主动跑到我的宿舍问我题目，看到他们对地理的那种热情，我也是从内心感到高兴的。下午上完课就直接留在教室，很多学生都主动过来问我题目，或者和我聊天，这种感觉真的很好。给她们复习以前学过的知识的同时，也拉近了彼此间的距离。

很多男孩子上课确实是挺调皮的，但是下课后你可以感受到他们还是很尊敬老师的，在路上碰到了，他们都会很礼貌的说声：老师好！所以对于这些孩子们就算他们再怎么过分，不知怎么的，就是讨厌不起来。总的来说，这两天的收获还是很大的，对于新课改也是更熟悉了。午饭时，李主任告诉我，下周我要上一节公开课，是为了迎接耒阳市教育局在我们学校召开的现场会。但说实话，没有觉得特别紧张，只是会有点小小的担心。因为心课改不仅要看老师的表现，最重要的还是学生。如果学生能够好好的预习，然后认真的上课，好好的配合，是不会有问题的。五个班，有两个班给我的感觉是特别好的，给他们上课很轻松，效果也是很明显的。也可以深深的感受到新课改的上课模式。

不多说了吧，希望下周的公开课可以好好的发挥。

温暖

2013/03/15星期五 晴

转眼来到这实习已经两个星期了，又一个周五，可是由于感冒了，喉咙嘶哑了，却不能好好放松一下。头很晕，整个人都憔悴了不少，幸运的是今天不用上课，最后还是咬紧牙齿看完了三个班的导学案。

喉咙嘶哑是从前天就开始有点迹象的，幸运的是昨天没有完全嘶哑，让我坚持上完了三个班的课。学生看到我的喉咙有点嘶哑，都比以前要乖得多，上课安静了很多，这让我感到很心慰。不知是坚持的力量还是责任的力量，让我在上完课后嗓子才也坚持不住了。今天却变得更严重了，伴有发烧的症状。睡一觉醒来，整个人有点摸不着头脑，再也不能不去看医生了。学校的其他老师知道我病了，都说要我好好照顾自己，去打针。江老师还叮嘱我说要说家乡话，问我要不要送我去看医生，最后还是借了江老师的摩托车，由和我们一起来实习的一个同学送我去看了医生。回来看到手机上那么多的未接来电，以及QQ上的那么多信息，真的很感动。自己也从没有想到，一次感冒会得到这么多的关心。以后我会好好的，为了这些关心我的人也更加要好好的。爸爸妈妈给我打了十多个电话，却一个都没接到，手机在这个关键的时候没电了，充电器还坏了，把爸爸妈妈急坏了，真觉得很愧疚。

来这里才短短的两周时间，但在这边所获得的帮助是不少的，学生看到我提水会主动的过来帮我提，他们在娱乐时会问一句老师你来不来？这些快乐和安慰也已经足够温暖我。他们虽小，虽上课会调皮，让我生气，但却不会让我讨厌。秉着老师的责任，我会尽量对他们严一点，但在课后我真的很喜欢把他们当作小弟弟，小妹妹，甚至朋友。在这边虽然自己是老师的身份，但是能感觉到很多学生还是很愿意把我当朋友的，课后可以和她们手腕手，也可以和他们一起打球，聊天，成为他们之间的一部分。

翠说，我可能会是这几个人当中最喜欢这里的人。嘻嘻，也许吧，谁要我在这里可以看到那么多纯真的心灵，可以获得以后走上社会很难获得的一片净土呢？

忙碌中的成就

2010级资旅系地理科学1班 黄利容顶岗学校：坪田学校

2013/06/05

这段时间以来，大家听到我说的最多的字应该是“累”字吧！实习几个月以来，这段时间也确实是特别累的。也很久没有静下来好反省自己每天的生活了，确实有点亏待自己逝去的青春。

前段时间，自己一直在为学生导学案总是完不成而烦恼，上课纪律不好而闷闷不乐。经过和一部分老师聊天，以及自己的各种尝试，终于找到一个可以让更多学生完成导学案的方法了。最先自己是尝试着让每个组的组长在上课的前一天晚自习必须把导学案交给我看，突然发现这种办法还是行不通，最后依然在上课的时候，有很多学生的导学案没完成。甚至有些班级的学生或者科代表忘了收导学案。看到课堂中，很多学生为了加分而积极展示，或者提问，我突然想到一个办法，既然学生那么重视自己的小组评价分数，我为何就不能从此下手呢？让他们能够主动完成导学案，并且主动把导学案交给我。于是就给学生制定了一个规则：（1）能在课前把导学案交给我的同学，可以根据导学案完成的好坏情况酌情加分，并且是组分和个人分加。（2）课后老师随机抽取部分同学的导学案检查，如果能用红笔修改并且完成的比较好的同学，可以比用黑笔修改的同学多加一分，没有完成的同学不加分。突然发现这种加分规则收到了意想不到的效果。很多学生都会很主动的把导学案交给我，虽然有些学生的目的只是为了加分，但从另外一个方面想想，至少他们动笔去做了。也意识到以前的减分规则在某些方面放纵了一些学生，让那些不想学，不想写导学案的同学越加的不想学。导学案的完成可以采取加分规则，如果把加分规则放到课堂纪律来，行不行呢？其实最初，我自己也不知道这种办法是是否管用，可在尝试了几节课后，发现效果不是一般的好。课堂中，我会注意观察那些平时不怎么学习或者上课纪律不好的同学，只要发现某一瞬间他很安静，我就立刻表扬他，给他加分作为鼓励，最后还会附加一句，加分的同学不要让老师失望哦，至少要对得起老师给你加的分吧？没想到，这样一说，那些想要违反纪律的同学也不好意思了。对于这样的小成就自己是很开心的，突然发现很多学生他并不是真的永远都不听话，他们其实也一直在期待着老师的肯定和表扬。

这段时间自己在教学中收获了不少，但也让自己忙碌了不少，累了不少。五个班的课程量，在外加初二每周多上的课程，自己的每一天都被排的满满的。这段时间学生导学案交的也是越来越多，成了我教学的又一重大任务。看着学生交的地理导学案越来越多，我心里自然是很开心的，可是这同时也意味着要利用晚自习后的休息时间来看完学生交上来的导学案。自从实行了加分的规则，每个班的导学案是交的越来越多了，看着学生写满的导学案，我又怎么忍心不给他们看呢？

来坪田学校这么久了，其实也一直想知道自己在学生中心目中的样子，于是利用心理学课给学生发了一份问卷调查，以不记名的形式让学生填写了这份问卷，从中也了解了部分学生内心的想法。不过值得开心的是很多学生都说自己对地理产生了兴趣并且也喜欢上地理课了。突然发现自己这些忙碌和劳累都是值得的。

最近的忙碌让自己有时候也糊涂了不少，例如没有课时，还跑到教室去上课；把学生的妈妈误认成她的奶奶，如果不是忙晕了，我想自己不至于犯这样的错误哟。还有一点得跟学生说声对不起。因为这两天的忙碌让自己有点吃不消了，晚自习上到最后一节课时，几乎是没有一点力气了，头也是晕晕的，所以部分学生来问导学案上的题目时，我只会简简单单的告诉他在书上可以找到，对于展示提升部分比较难的题目，我会跟他说先自己好好动脑筋想想，如果实在不会做时，第二天再课堂中一定要认真听讲。不过自己也决定着以后能尽量给学生一对一的讲解，这样对他们来说肯定是更容易接受的。

实习的剩下的日子不多了，只希望在剩下的日子里能和大家相处的更好，能从教学中学到的更多，体会的更多。只要有收获，再多的忙碌也是值得的。