二、管理工作创特色。在前两次“三优联评”的基础上，我们结合顶岗实习工作的实际在今年开展了综合素质考评，既创新了形式又丰富了内涵。综合素质考评是指顶岗实习对象在顶岗实习期间德、能、勤、绩的全面考核评比。其中德方面考评实习对象是否热爱教育事业、是否全身心投入顶岗实习工作中去，是否与实习学校、实习指导教师、学生建立良好的和谐人际关系；能方面考评实习对象教育教学能力、班主任工作能力，对教育教学能力考评实行上优质课、写优秀教案、撰优秀论文，既全面考察工作能力、管理能力又考察其综合实践能力；勤主要考评其全期出勤情况查是否有不经批准缺课；上课迟到早退现象，查是否有不按时返岗现象产生。绩主要考评教育质量、教学质量、学生满意率，学校评价，同时要求顶岗实习对象及时总结，认真反思积极向学院顶岗实习专栏投稿。由于考评内容广泛，考评全面，各单位严格要求，操作规范，社会反响良好。５月２７日前各地认真组织考评，成立了以市直学校校长，乡镇中心学校校长为组长的考评班子，上报了初评结果。６月２５日，市教育局组织了复评。据统计，76位学员中有36位学员积极投身到我市如火如荼的新课改教学改革实验，6月25日在常宁七中和夏联完小举办的“综合素质考评联合考评”优质课教学比武中，26位学员的出色表演得到与会听课的师生的热烈欢迎，许多评委由衷地赞叹我们的实习学员：准备充分、方法老到、课堂精彩、效果良好。小学语文组的张梦冰同学、中学英语组的曹渝等同学的授课反响十分好。据了解，76位学员中有68位学员担任了统考科目的教学，在期中考试中，成绩较为优异。一堂堂精彩纷呈的比武课；一篇篇知微见巨，见解独特的论文；一节节设计合理、结构完美的教案让全市29所中小学、近3万余名师生称赞。通过认真组织、严格评比，全市共评选出张梦冰等27名学员为综合素质考评竞赛活动优秀学员；彭汉军等49名为合格学员。顶岗实习工作能否成功开展，能否持久发力社会关注度高，一期来，在常宁顶岗实习的学员中在衡阳师院的“顶岗实习”网页上发表文章的有68人，发表文章达731篇，总点击率近80000余人次，在社会上产生了良好的社会效益。其中薛美华、彭汉军、李碧云、许亚利、汤丽霞、郭美丹、吕亮、李青平等一大批学员投稿都超过了15篇。