【2015上】以生为本,德育先行(李梅)

作者:衡阳师范学院教务处 时间:2015-04-23 点击数:

以生为本,德育先行

——记耒阳实验中学

耒阳顶岗实习指导教师 外语系 李梅

2015年3月,我随师院顶岗实习生们抵达耒阳,开始这学期的顶岗实习工作之旅。在耒阳,我住在耒阳实验中学。耒阳实验中学在城郊,处于一座小山的半包围之中,山上树木郁郁葱葱,实验中学的三栋红色的教学楼就处在这绿树的掩映中。实验中学是耒阳一座新兴的公立学校,挺拔的教学楼,宽阔的塑胶操场,便利的学生宿舍。办学不超过三年,但今年的初一的招生已达到20个教学班级。是现代化的教学设施,还是这所中学的办学理念吸引了学生呢?

耒阳实验中学的教学理念是包涵儒家思想“民为邦本,本固邦宁”的“以人为本”的精神。以学生为本,促进他们德智体美劳的全面发展。耒阳实验中学对学生的德育教育放在首位,并与中国的传统文化相结合,且德育教育无处不在。我们的顶岗实习老师在这种环境的熏陶下,在实验中学指导老师的引领下,也正在飞速地成长。

耒阳实验中学的三座教学楼:一曰“明德楼”、一曰“弘毅楼”、一曰“锦程楼”。“明德”——“在明明德,止于至善”,在于弘扬光明正大的品德,使人达到最完善的境界;“弘毅”——弘扬毅力,锤炼品质。不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志; “锦程”——读书明礼,锦绣前程。“明德,弘毅”,希望自己的学生能在这所学校养成良好的品质,“锦程”,希望自己的学生在这里三年寒窗后拥有锦绣前程。办公楼上镌刻的是“为中华之崛起而读书”的红字,在旁边“明德、弘毅、锦程”这几个字的映衬下,让人不禁想起那句:若中华之少年之果为少年也,则中国的进步未可量也。学校培养学生“明德‘弘毅”的目的就是为了这些学生长大后能更好地为国家工作。“途径”和“目的”就醒目地刻在这些教学楼的外墙上。

耒阳实验中学的教室外贴的是毛笔写成的从古文中摘来的佳句,来自诸葛亮的《出师表》 ,来自范仲淹的《岳阳楼记》,来自杜牧的《山行》……教室内贴的箴言大多来自古文,例如:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”, “路漫漫兮其修远兮,吾将上下而求索”……实验中学的九年级实施的是新课改,教室四面是黑板,打破了教室以前面黑板为主,后面黑板为辅的格局。教室座位以小组为单位,面对面摆放。小组的命名也很有古意味: “求索. 尚真”,“求索. 矢志”, “求索. 毅博”,“求索. 至善”等。 教室内外充满了浓郁的人文气息。

耒阳实验中学的铃声不再是单调的“叮铃铃”。下课铃是一小段优美的音乐后,一声稚嫩的声音,“下课时间到了,老师,你们辛苦了”;上课铃也是一小段优美的音乐,过后是“同学们,上课了,希望你们在这堂课上有所收获”。“老师,你辛苦了”,虽然是句简短的问候,但表达的是赤诚的感激之情;“希望你们有所收获” 传达的是对学生的殷切期望。

耒阳实验中学的课间操不是广播体操,而是中国传统的武术招式,配的背景声音是《千字文》——“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张 。寒来暑往,秋收冬藏 。……”同学们一招一式,非常认真。传统诗词,中国武术,相得益彰。

每个民族都会教自己国家的少年儿童爱国,可是怎么能让他们真正从心底里热爱呢?当他们能够读到他们祖先留下的名言佳句,能够领略古文化之美,接手灿烂的精神财富,他们是不是能够更喜欢一些他们所在的土地?原来他们所在的这片土地曾经孕育过有过这么优秀思想的人。可能他们现在只能读一些或是背诵一些古文、古诗词,但长大以后偶尔吟诵几句,是不是能油然而生一些自豪感和喜欢?

“明德至善”,教育就是引人向善的过程。我想耒阳实验中学在中学生的道德培养上做了一个典范,值得教育者学习和深思。

2015.4.20

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