书本上学到的是知识,实践中学到的是能力(易诚)

作者:衡阳师范学院教务处 时间:2013-09-13 点击数:

书本上学到的是知识,实践中学到的是能力

易 诚

今天,9月11日,是赴耒阳实习的日子,早早起床,整理行装,天气有点微焖,但还是一个好天气,不见夏日的骄阳,秋意里带着微微的阳光。无心理会沿途的风景,想象着到耒阳、到实验中学的每一个细节。当汽车驶进耒阳市教育局门口,很多小车已等在门口。

耒阳市教育局在五楼会议室举行了简短的欢迎仪式,首先是教育局人事股刘小红股长代表耒阳市教育局致欢迎辞,在介绍完耒阳教育的基本情况以后,对实习同学提出了几点希望,对实习单位的领导提出了几点要求,让人备感教育局对师资的渴望。其中刘小红股长讲了一句经典的话“书本上学到的是知识,实践中学到的是能力”,颇有感触,知识固然重要,但是不学以致用,那就是书呆子,所以也有“百无一用是书生”的说法,是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的另一种解读,只有当利用自己学到的知识应用到实践中,在实践中学习,才会将知识转变为能力,成为标志人生成败得失的关键因素。耒阳市六中的罗坪古校长代表实习单位作了热情洋溢的发言。在驻点教师讲话中,我讲了三点:一是感谢,感谢耒阳市教育局、耒阳市各中学给予我们师院及师院学生提供的方便,让我们的学生有进行顶岗实习的地方和机会,同时我将来耒阳实习的88位同学拜托给了耒阳25个中学的校长们,希望他们象父母、象兄长照顾子女、弟妹一样,为他们的实习提供良好的学习、生活、工作环境。二是给同学们提了3点希望:1是希望同学们利用这次实习的机会多向学校的指导老师、班主任学习,学习教书育人、学习为人处世,为自己人生转变提供良好的实践基础;2是希望同学们在支教之余,调研各学校的办学情况、教学资源、学生资源、教学水平、教学方法,透过耒阳市的教育情况,了解衡阳市、乃至湖南省、甚至是全国的中学教育情况,为自己今后从事教育工作打下基础;3是希望同学们能够认真履职,充分利用自己的专业教育素养和深厚的专业功底、踏实做好教学及班主任工作,宏扬师范精神、扩大师院影响,以优异的成绩向耒阳市教育局、各实习单位及衡阳师院汇报工作。三是作为师院的驻点教师,我承诺竭尽全力与学院、耒阳市教育局、各实习单位沟通,提供服务,保证实习的正常进行。邓科长代表学校对耒阳教育局及各中学的支持表示了感谢,对学生也提出了几点要求。曹欢欢同学代表实习生作了发言。

会后,各实习单位的校长亲自接上我们的学生,并忙前忙后为学生提行李,热切之情溢于言表,与他们挥手辞别后,等待来接我的耒阳实验中学,后勤王主任与蒋副校长先后赶到,均是师院的校友。

下午,蒋校长亲自主持了来校实习生的座谈会,对学生来校后作了总体评价、针对学生上课积极性比较高,急切想走上课堂的心情进行了分析,建议同学们多听课,针对听课老师的优缺点,有的放矢,解决上课中遇到的实际问题,并做出第一周跟班听,第二周开始上课,一个月后安排当班主任的工作安排,学生根据几天来的情况进行了交流,并提出自己的建议。我也给没有参加欢迎会的同学提出几点希望。

“书本上学到的是知识,实践中学到的是能力”,希望学生们能够有所体会。

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