记肖丽娟的教育技术课

马勇

时间：2012年9月25日

顶岗学校：耒阳泗门中学

定岗教师：肖丽娟

教学内容：flash动画制作

上课年级：初一

泗门中学离驻点学校耒阳四中较近。吃罢早饭就驱车去了泗门。（具体行程路线见《泗门中学之行》）正好赶上肖丽娟上初一年级的教育技术课，便去听了她上课。

一、教学内容分析

肖老师上的内容是flash动画制作。这一教学内容对于初中生而言，有一定的难度。虽然制作成功很美观，对于提高学生的自信心很有帮助。但是他们很少接触这东西，课的前部分可能有一定的兴趣，但随着教学内容难度的加大，他们就会发现很难听懂。在实际操作过程中也难以达到教学目标。

二、教学过程分析

由于是第一次跟学生见面，课堂礼仪之后，肖老师简要地做了自我介绍。随后是课的导入部分，动漫演示，列举了一些生活中常见的动漫，起到了很好地激发学生学习兴趣的目标。导入之后，引入到这节课的学习内容——学习制作移动的球体。这一过程大体分为2大步：第一步，耐心讲解制作过程，把每一个制作过程中可能遇到的问题都进行了详细的解释；第二步，学生实际操作。叫上班上学生上台演示整个制作过程。并进行讲评。最后进行了本次课的教学总结。

由于教学内容的难度给整个教学带来了一连串的连锁反应。学生前面都很认真地听，但随后发现听起来自己很难理解，这时就出现了讲话、课堂走动、干自己的事情等违反课堂纪律的情况。这个时候上课老师就要分出部分精力来维持课程纪律。教学过程基本遵循了教学的规律，但是没有根据学生的实际情况来安排教学进程。这是在备课过程中应该特别注意的地方。

三、优点

虽然教学内容有一定的难度，但是我们肖老师还是认真地给学生讲解。教学过程中，教态自然、随和；普通话标准、流利；教学方法、手段应用恰当；教学过程较为规范。

四、启示

1、虽然学生第一次接触flash动画这种内容，但是肖老师能够以百分百热情投入到教学中去，这种敬业的精神对于刚刚走上讲台的新老师而言难能可贵。

2、课堂准备一定要充分。特别是第一次上课，而且需要运用教学器材的时候更是如此。如这次课，肖老师就因为动画声音出不来，课堂上调试音响而耽误了不少时间。

3、注意课堂纪律的维护。由于中学生生性好动，坐不住，遇到听不懂的教学内容时更是如此。这时老师就应该采取说教的方式来维护课堂纪律。切忌跟学生不闻不问，或者跟学生对着干。

4、备课一定要充分。首先从教学目标入手，然后选择教学内容，教学内容的选择一定要结合学生的实际情况，既要让学生感兴趣，又要让学生听得懂。切忌“教学内容简单化”：老师认为很简单的内容，对于学生而言其实是很难的。这样就达不到教学目标。