顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果，通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 当然，作为师范本科毕业生，自身的学习水平是没有任何质疑的，但是，他们缺乏实际工作能力，他们只停留在对大学校园的美好遐想中，忽视了理想与现实之间还存在一定的差距。因此，当我们的大学生刚下到各乡镇中学时，绝大多数的学生表现了极大的不适用性，有个别同学还出现了哭鼻子的现象。为了从心灵上安慰学生，我经常电话联系他们，从认识、思想等方面给他们开导，有的我亲自跑到他们所在的实习学校跟他们聊天，谈经历、谈感受、谈人生，同时给实习学校的领导进行联系和沟通，希望他们能多多关照我们的学生。为了给学生榜样，我处处以大学老师的身份严格要求自己，处处注意自己言行和仪表。一个月下来，我们的学生都能心态稳定；能遵守实习学校的规章制度；遵重实习学校领导和老师；虚心听取他们的指导意见；能团结协作完成实习学校布置的各项任务；能克服困难、坚持学习、努力工作、充分地扮演一个全职教师的角色，深受实习学校领导和学生的喜爱；很好的塑造了我们衡阳师院的良好形象，给实习学校留下了美好的印象。