2017年大三下学期，我毅然地踏上了实习的路。我非常珍惜这一次的实践机会，我想把自己在大学所学到的知识运用到实践中去。但是又有点忐忑不安，因为自己从来没有给学生上课的经验，担心自己教得不好，面对整个教室的学生，自己能否镇定自若，希望一切都能够顺利进行吧。

时间如白驹过隙，我来到弘扬中学已经有一个月的时间了。在这里，我担任了初一年级四个班的生物老师，在这里，我成长了许多。弘扬中学是一所新建的中学，从去年才开始招生，一切都是新的，新的操场、新的教学楼、新的办公室、新的树、新的草，一切都是那么漂亮，那么美好。特别是看到一个个朝气蓬勃的新面孔，我的内心是充满期待，充满干劲的。所以当学校的领导们叫我担任初一年级四个班的生物老师时，我还有点小激动。

在我人生中的第一节课，由于没有充足的时间备课，所以上了一节自习课。从来没有感觉一节课的时间仿佛如一个世纪那么漫长过。好无奈啊，实习的路有些艰难。第二节课的时候，自我感觉良好，我信心满满地走上讲台，喊了声“上课”，学生们很乖地站起来向我问好。这一刻，我觉得教师真是一个神圣的职业！接下来的时间我就一直讲啊讲，一节课的内容只花了半节课的时间就讲完了，还剩下半节课的时间真的好尴尬啊。我只好让同学们自习了。我该怎样才能刚好卡到45分钟呢？这是一个大问题。

作为一名实习老师，我缺乏教学经验。对于成为一名合格的教师，我还有很长一段路要走。幸好学校安排了指导教师给我们，不然真不知道该怎么办了。在这一个月里，我学会了写教案，学会了制作PPT，学会了与学生沟通，学会了把握上课的时间，学会了掌握每节课的重难点。过程有点艰辛，特别是制作PPT的时候，要耗费大量的时间。通常一节课的课件要做7~8个小时才可以完成，还要讲究实用与美观，后来花的时间就满满变少了。可以说这一个月，我已经从什么都不懂变成可以很从容得上课了。

但是要想自己的课上得好、学生有兴趣听还是要努力的。所以我就请我的指导老师去听我上课。当时有点小紧张，在讲的途中有点卡壳，不过及时补充了。同学们都听得很认真，积极地回答问题。课后，在老师的点评下，我了解到自己在这一节课上，优点是：表达流畅，思路清晰，知识点的梳理、重点的把握还行。不足之处：第一，知识点详略的时间没有把握好。有些内容只要简单介绍，有些内容则要详细讲解。第二，知识讲解细节上没讲到位。第三，课堂反馈没做好，应该多给学生时间思考和练习。第四，课堂把握的不是特别好。比如请同学回答问题时可以点名回答或小组回答。不然你答我答大家答，课堂就有点混乱。而且要严格要求学生，守好课堂纪律。第四，表达的不够好。比如一个知识点学生理解不了，可以用一个形象的比喻来讲解。我虚心得听取了指导老师的建议和指导，在以后的教学中，慢慢弥补自己的不足。

实习，让我成长了很多，使我人生迈向另一个阶段。我相信“世上无难事，只要肯攀登。”这是布满艰辛和收获的旅程，我相信在接下来的实习时间里，我会做得越来越好。

生科专业实习生：张淑婷