想说爱你不容易

物理专业 常宁四中 粟美连

在我心目中教师是一种神圣的职业，也是一份沉重的职业。它大到承载着一个名族的希望，国家的未来，小到是每个人梦想的筑基石，未来生活的保障。

许多热爱学习的实例也数不胜数，像凿壁偷光，悬梁刺股等，每当看到那些热爱学习挚爱学习的人我都很是感动，像活到老学到老等。所以我想成为一名老师，我想看到他们为理想奋斗的激情，我想看到他们一双双渴望知识的眼睛，我想成为许多人人生的导师，所以我想成为一名老师。

但是，理想很丰满，现实很骨感。当真的走上顶岗这条道路，才发现当初的我是多么的天真。我以为农村的孩子会很想努力读书跳出农门，我以为他们会努力学习，我也以为他们很尊敬老师。

可我发现这个学校的中学生他们的思想很奇怪。一边说自己成绩不好好担心，一边又不听课睡觉说话。他们这样怎么可能学好。成绩下滑之后第一想到的是这个教的老师没水平，上课不幽默提不起他们兴趣，他们以为上课是来娱乐的吗?晚自习不自己自学做作业反而说要听歌。他们学的好就认为是自己聪明，学不好就是老师的错。上课一直吵老师发火了，他们一边小心翼翼的说老师别生气一边继续吵，一点诚意都没有好吧！我给他们考物理他们说他们要默单词，要写英语作业，完全不把考试当回事。他们的家长也很奇怪，不是很重视教育。下雨了子女不想去读书就去等学校打电话来问人哪去了，就说不去了因为下雨。自己孩子逃学了他第一想到的是学校没看好孩子，第二是为孩子逃学找借口认为是老师的错。像有个学生逃课老师怕他的东西丢了就把他的课桌搬到办公室，家长一来就说你不把他座位搬走他会逃课。有些家长还帮着孩子一起撒谎骗老师。

学校成了一个变相的托儿所，教师变成了变相的保姆。对那些学生骂不得，打不得，和他们讲道理他们一只耳朵进一只耳朵出，早就练成金刚不坏。教育的理念从有教无类爱孩子变成了“哄”，你要“哄”着他们高兴了让他们学习，给些钱激励他们学习。本来学习是他们自己的事现在变成老师求着他们学习。

已经上了一个多月将近二个月，让我身心都很疲惫。想到如果以后未来的教师生涯我就觉得人生一片灰暗。对于教师这份职业我是又爱又觉得累，毕竟有些学生还是很热爱学习的，看着他们认真的样子我发自内心的高兴，但还有很多是不听课的，吵得很头疼。

我对于未来从事教师这个职业也有些动摇了，觉得自己心累，一看到学生不听课，满足于生活的现状没追求我就恨铁不成钢。

我到底以后要不要当老师呢？我现在感到很迷茫。