让爱陪伴在学习和生活中

22013级美术学院美术学3班 汪承君

2013年9月我踏入了大学的校门，开启了当初努力奋斗时所向往的大学生活。2015年9月，大三，怀着满腔的热情开始了顶岗实习的实习教师生活。顶岗实习是从学生到教师的转化过程，处于一种既是学生又是教师的尴尬的双重身份。9月14日，我来到了正雄职业中学正式开始了我的顶岗实习生活。

最初的半个月里我们并没有上课，而是去听别的老师如何上课，学习如何管理学生，如何授课予学生，熟悉该学校的各种规章制度。第一次正式的走上讲台，我内心激动但又觉得忐忑不安，激动的是我终于可以把自己所学的授予于学生，忐忑的是第一次面对这么多的学生和老师，这是一种从学生转化为教师身份的一种紧张感。准备了很久的课件和教案，望着底下的同学以及老师们，经验不足的我有些紧张。课后老师们一一指出了我的不足之处，他们告诉我与学生的互动太少，声音稍小等缺优点。人总是要从失败中去寻找问题才能够更接近成功。听了老师们说的话我总结了以下几点:首先是上课时候应该在讲解了知识内容点后多结合实际生活让学生更容易去理解，多让学生浏览图片，多与学生进行互动让学生自己去说去概念，然后再引导他，自己再补充他们所没有涉及到的知识点。二是，上课声音小了点，毕竟班上同学有四十多个，我应该要有一个老师上课应有的姿态，声调要有起伏抑扬顿挫才能够吸引学生。三是，课前五分钟回顾上一堂课的内容，课堂留五分钟的时间去总结当堂课的重点和难点。

我在实习学校任职的是美术老师一职，教的是一个设计班，一周有八节美术课算下来一个学期下来也有九十多节课。美术对于设计班而已属于专业课程，而不是说一门为了兴趣而开设的课程。课程计划里我安排前期首先应该让学生知道美术它的定义是什么以及它如何分类，再去学习素描结构课程，线描装饰画，以及色彩构成。这个学期已经快过去了，计划也差不多按照当初所设想的进行着。然而在期间也是遇到了种种问题需要我去克服解决它的。

因为他们是一所中职学校，这群学生还是比较特殊的一个群体。我很想把我满心的爱意还有所学的知识倾注给他们，希望能够给他们一点改变。第一堂课我给他们布置了一道作业，在你看来美术是什么。班上有42个同学有一个没有交，我很疑惑，后来学生告诉我那个学生是班主任特批的不用写作业。确实班级的捣蛋分子都会有那么一两个的，于是我单独找到学生告诉他只是班主任特批，我的作业你还是必须交。最后他还是把作业上交了，只是字迹潦草一看就知道是应付了事的。看了他们的作业后，我大概了解了他们对于美术的看法，同时我也在他们每个人的作业本上写了很多关于我的想法，特别是那个捣蛋分子。惊喜的是，第二次的作业那个捣蛋分子自己自觉的把作业交上来了并且字迹工整认真，在心里真真实实的感觉到了欣慰。其实学生是需要关爱与了解他们的，我想和他们像朋友一样相处，他们能够待我像姐姐一般可以跟我诉说烦恼与开心的事。然后再后来我发现并不可能那么如意的，作为一个老师还是要与学生保持一定的距离与神秘感，但是又必须关爱他们，把握一个度才能够更好的去管理学生。所以导致有学生告诉我因为觉得我对他们太好太温柔了，他们便不会觉得怕我了课堂上就出现了部分管制不住的状况。所以我决定要开始对他们严厉起来了，接下来的日子里我比较关注那些班级里比较“跳跃”的学生，只要管制住了他们其他同学都是比较好收服的。其实他们有时候只是想引起老师的关注，所以不管是作为一个班主任还是任课老师都应该要多和学生进行谈心沟通交流，了解他们的生活以及心理状况才能够更好的去管理学生。多表扬他们的优点，分析他们所做的事情的各种弊端，引导他们走上正确的学习态度才好。

虽然我是一个任课老师，但是我觉得我还是需要了解每一个学生。所以有时候课后我会去找学生聊天谈心，问问学生感觉最近所学的感觉如何以及他们的学习生活状况，偶尔也会和隔壁班级的聊聊天侧面去了解学生。我一直记得第一次的作业有个学生说到，人总会死，美和丑都终将会腐朽一系列的消极语言。于是马上找了班主任了解这个学生的状况，班主任说这个学生平时说说笑笑的看起来挺正常的啊。还是放心不下他，所以单独和他聊了聊，他告诉我他觉得自己有时候有点抑郁，到了某个时间段就觉得想哭，但平时又看起来没什么事。听完后心里觉得有点惶恐，但还是安慰他很多，我知道这样的学生应该多关注他的动态多给他些关爱。在后来的日子里我发现他上课开始变得“跳跃”了，我又再次找到他。因为我开始变得严厉起来，所以他觉得我变得开始针对他，我了解到他小学时期的老师曾多次不分青红皂白的打他，初中的老师只是关心成绩好的学生，而我是第一个真正关心过他的老师，他很感激也很在乎，但同时也很怕会失去这样的关爱。其实学生是需要关爱的啊，这样才能够让他更好的成长，学习固然很重要，但是心理上的成长也是同样重要的啊。

我很爱这群学生，大概还有半个月就要结束实习生活了。记得当时学校领导来实习学校看我们的时候说的，来实习你会有三个心里阶段:期待、想离开、不舍。一开始很期待实习生活的到来，来了实习学校以后遇到各种困难你会有种想要退却的心理，熬过去以后发现时间已经过了一大截了，即将要离去的不舍得心情。确实是这样的啊，希望我的到来给了他们多多少少一些爱，在爱中学习与成长。