惜别 祝福

文学院2012级汉语言文学 耒阳实验中学 刘欣

前几日，班上的一个学生请我给他写些留言，我回想了一下对这个学生的印象，发现我与他说话的次数都屈指可数，因此提起笔来我有些无从下笔。后来，我想了想，在他的本子上写下了这么一句话：“还没更好地了解你，我就要走了。”今天，我看到这个学生在我的QQ空间里留下我写的这句话。当时写这句话并没多想，而今天看到这句话出现在我的留言板时，我却有些伤感了……

也许，这个学生在写下这句话时和我的心情是一样的吧，我没能好好地去了解他，同样的，我也没有留下时间去让他好好了解。我想，我与其他将近两百个学生也是这样的情况。虽然师生的情谊只有短短的一个学期，但许多学生对我说，我们会一直记得你，想念你。可是，我总在想，你们的人生还那么长，还会碰到更多的老师，我一定会被你们渐渐淡忘，我会记得这里是我教师职业开始的地方，你们是我的第一批学生，而你们的记忆中我仅仅是无数个实习老师中的一个罢了。

记得刚来这里那段时间，我过得很累，因为我总要“伪装”，把自己“装”成一个老师的模样。那时候，一直转换不过自己的角色，每天都要提醒自己，你不是学生，你是老师。到后来，慢慢适应。直到现在，我还是不敢说自己是一个老师。因为“老师”这个词分量太重，现在的我离自己心目中“合格的老师”还差得太远，充其量也就算“半个老师”吧。

在学生面前，他们总说，我们不把你当老师，我们把你当姐姐，当朋友。每当想到学生这样的话，我会不自觉地嘴角上扬，毕竟师生之间没有距离的平等交往是件好事。但是，我也因此而自责，我能像朋友一样与他们敞开心扉，分享喜悦，却不能在他们遇到难题时，帮他们出谋划策；不能在他们误入歧途时，引导他们回归正道；不能在他们受到挫折时，给他们依靠和慰藉……许多时候遇到一些棘手的事件，我只能和他们一起干瞪眼，等着原班主任来解决。有时候，还会由于我的自作主张，险些酿成大祸。我常常为这些事而自责，感觉自己对不起那些孩子们。作为一个老师，在他们有困难时，却总是给予不了他们及时有效的帮助。而他们却从来不会因此而埋怨你，怪罪你，反而帮你辩解，安慰你，“你只是个实习老师，做得不好很正常啊！”……

在这即将离别的时刻，我很感谢一直给我鼓励与支持的老师们，也感谢那些孩子们，是他们的包容，他们的善良让我有机会体验与尝试，积累了许多经验，为我今后的路打下了基础。对于他们，我没有什么可以回报，有的也只是衷心的祝福，愿他们平安快乐，成长为自己喜欢的模样！