景弘“特色菜”之高效阅读

2012级数学与应用数学 株洲景弘中学 高婷

——2015.05.06

一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色！

——题记

景弘中学的新课改在全国都有名，而新课改是以“高效”为显著特点，其中的一个“高效”就是语文的“高效阅读”，同时这也是景弘的一大“特色菜”。

高效阅读，从字面上很容易可以看出来，分为两部分，一部分为高效，另外一部分为阅读。

高效阅读的时间是在每天上完第三节之后，11:55—12:25这段时间进行阅读，阅读完之后再排队去食堂吃中饭。

在这段时间里面分为两部分：阅读和摘抄。首先进行阅读，阅读完之后再进行摘抄，摘抄在摘抄本上，并交给老师检查。在这中间不止要求数量，还要求质量。它要求学生在阅读完之后，能够对刚刚自己阅读的内容有个大概的简述。通过每天的训练，看他们高效阅读时，我发现大部分同学的阅读速度我都赶不上了。

通过这段时间的高效阅读，毫无疑问，这提高了学生们的阅读能力，大大的加快了学生们的阅读速度，为之后考试做阅读理解的时候打下了夯实的基础!