听课亦是一笔财富

来船山实习已经近两月，因为并没有老师缺岗，于是做得最多的事情便是听课。最初刚刚来的时候，对这个学校满满都是陌生感，整天跟着指导老师，或是坐在办公室，小心翼翼，指导老师一天不过两节课，于是大多时间便不知道干嘛。而后呢，悄悄问指导老师能不能去听别的老师的课，她满口答应，告诉我只要征求得相应老师的答应即可，于是开始了我的听课生涯。

于是，悄悄地打听着各个班是哪位语文老师，然后对着课程表琢磨今天听哪一节，征求当然是不会被拒绝的，于是大多时间都搬着凳子晃荡在整栋教学楼，每次出现在某个教室后面，同学们满满都是好奇，总是会有同学偷偷往后面瞄，小心翼翼地，常常逗笑我。不同的老师上课有不同的风格，我的指导老师比较强调由整到分，先考察同学们对课文的整体把握，然后对部分慢慢分析，细细讲解，她说这样同学们才能够更好把握课文，对阅读亦有好处；组长刘老师对字词讲解较细，他认为字词是基础，而后便是考验同学们的自学能力，大多数课文他拟出提纲与问题，同学们分组讨论找出问题的答案，在自学和讨论的过程中把我课文，而后他进行总结；常老师所带的班级这次是年级第一，听他的课收获最多的是课外知识，他在讲解课文时会补充大量的课外知识，既吸引了同学的注意力，也让他们学到了课外的知识，扩宽知识面；女唐老师是个雷厉风行的女老师，教学经验丰富，纪律自然是不用多管的，她上课讲究细致，从大处着手，小处分析，提倡多读多记，毕竟“书读百遍，其义自见”；小唐老师和罗老师的教龄稍短，课堂上偶尔会出现小问题，但是他们也能很快解决，因为年轻，很受学生们的喜欢，课堂上气氛会稍微轻松一些。……

在听不同的老师上课的过程中，对于初一的课本我有了较为深刻的了解，更重要的是我体会到了多种老师的上课风格，这对于我将来的教师生涯会是一笔很大的财富，课堂并不是一成不变的，对于不同的课文，不同的同学，老师也该用不同的方法教学，这样才会让课堂更生动。

船山实验中学 中文 吴艳

2015.5.18 15:30