学会了解学生

音乐学11级1班 常宁水口山希望中学 林荣

初到水口山希望中学，我是抱着满腔的抱负和热血来的，自己一头热的希望能通过自己四年所学能够给学生们一个良好、正规的音乐课堂，让学生们能够树立良好的音乐观，拥有一定的音乐素养。

可是上了一周课后，我发现现实远没有想象的简单，这里的学生从小学开始就没有接受正规的音乐教育，对音乐的了解也是从电视、生活流行歌曲当中了解，长期的高负担各科目等，使他们自然而然的认为音乐只是学习之余放松的一个手段，而且音乐课更加让他们理所当然的认为就是玩的科目，并没有作为一个正规的课堂学科进入他们的思想。

在教学方面，第一次上课时，我并没有考虑到学生们的实际情况，而是一味的按照自己的教案开始，教音阶、唱名和音名等，可课堂进行到一般，我发现教案上的内容完全进行不下去，同学们一个个明显兴致不高，大呼无聊，于是，我便开始调整方案，以同学们喜欢的歌曲为诱饵，使他们唱出自己喜欢的歌曲的简谱，才勉勉强强达到一点教学效果，到现在为止，我还在考虑调整适合于这边学生学情的比较好的方案，希望我能够在不断的上课当中找到最优方案。

虽然，目前才只实习短短一周，可是我任旧受益良多，我知道我目前任然有很多的不足，但是我一定会努力调整，改善不足，争取为这边的学生创造出一个和谐愉快地音乐课堂。