蜕变

教育技术学 11320140 常宁西岭中学 周璇

2014年9月22日，是我在常宁市西岭中学实习的第一天。这一天也是我在不久的将来踏上工作岗位的垫脚石的全新旅程。

当我从王主任的手里接过西岭中学课程总表时，我知道，从此刻起，我扛上了教育祖国新生代的任务。星期一，我先去了三个不同的班级观摩老师们上课的教学技能和教学方法，并总结归纳出了他们上课的长处和不足，以便于我参考和学习。此外，我还请有了三年教学经验的数学老师陈常发老师指点迷津，我了解到了给中学生上课的一般流程，包括教学内容的难度和广度，西岭中学的初一学生普遍的数学知识的掌握能力和学习能力的程度等相关经验。

作为一名初来咋到的顶岗实习的老师，我很想尽快融入到西岭中学这个大集体之中，在161和162班两个前任数学老师的推荐下，我在这一天上了这两个班的数学晚自习，先和大家打了个照面，相互熟悉了一下。以前在学校的时候，最多也就是正儿八经地上了几堂四十五分钟的课，而且学生就是自己的大学同学。当现在真正面对这么多青春活泼的初中生，我还是有一些激动。我知道，他们都是一群渴望知识的孩子，虽然家里的生活并不富裕，爸爸妈妈经常不在身边，一般都是家里的老人在照顾他们，不过，他们对于老师的那种尊重，对于书本的珍惜，对于学校的爱护，都正是体现了这些孩子们天真纯执的梦想。此时此刻的我从心底里有一个愿望，那就是我一定要尽全力教好这群学生，不求名利，也不为感激，只是作为一名顶岗老师，单纯地有这种冲动的想法而已。

见习了两天后，我正式以一名数学老师的身份走上讲台，从左至右扫视了学生，打开教案本，开始了上课。第一节课后，同学们都特别热情地围绕在我的周围，我趁此机会向学生们询问了一下我的第一堂上得怎么样，对我上课的方式以及同学们理解的程度做了一些了解。同学们说了一些我上课的不足之处，比如说声音不够大，没有注意严格管理课堂纪律，由于班上有些同学吵吵闹闹，导致我的声音没有被部分同学听到。以前由于上课都有麦克风，所以还没有发现我上课的声音较小，现在曝露出来了，我想我应该买个小蜜蜂，使尽量多的同学能够听到上课内容。此外，我会更加严格管好课堂纪律，对于上课不认真听讲的同学，我采取的战略是保持安静，直到所有的同学都安静下来了，我再开始上课。

现在五天过去了，课堂我已渐渐得心应手，课堂教学从同学的反映来看也有所改进。同学们都比较喜欢我，经常都会来我办公室找我玩儿，或者是来问一些不懂的题目。

在以后的日子里，我想还是边上课边听经验丰富的老师讲课，从对比中找出自己有哪些需要改进的地方，教师这份职业，不管遇到什么困难，我都会坚持到底！