杂记

音乐系11210538 常宁明珠学校 周娟

之前我是从没有想过自己会来顶岗实习的，很偶然的听说了这个机会也是突然决定过来的，心里有过慌张害怕和不自信，排除种种心里因素我果断的跟着大部队来到了常宁。很幸运的是我们七个人被分在市里面的一所中小学，学校的条件及其环境设施都让我们感觉良好，这下心里的担忧自然少了许多，因为大多数的同学都被分在各个乡镇，当然这都是随机分配的，克服一些生活困难是我们每个人都要面对的。

记得第一天中午刚到明珠 学校领导就通知下午开会，主要是想了解我们每个人所学的专业这样好安排我们的上课工作。因为学校很缺老师，有相当多的一些课程没有老师去上课，我们的到来既给学校带来了希望，也给自己带来了无尽的挑战。虽然我们每个人都会有顾虑因为大家都是第一次上讲台讲课，面对的是几十双求知的眼睛，不能有差池也不能随随便便完成任务。到了第二天学校通知开会，我记得那天是九月19号星期五，得知我的任务是接手三四五年级6个班的音乐课，每周上12节音乐课，当时知道自己要上这么多课，第一个想法就是害怕自己上不好耽误孩子们。学校非常的正规，自己压力也随之加大。于是我对自己的要求也变得严格起来。有时候甚至质疑自己所学的专业，到底有没有资格让他们叫我一声老师，我知道我还需要不断的学习。

之后星期五这一天的时间我们都在听课，做好下周一的课程安排表，还有备课。跟其他学校不同的是明珠是单周放假双周休息，我个人觉得问题不大，这样的日程对我没有什么影响。悠闲的过完周末，到了周一，提前我是做了一些上课准备的，因为没有教材，这不是那么充分，但是我还是毫不犹豫了走上了我人生中的第一次讲台。

这堂课是三年级的音乐课，他们单纯，热情，可爱，活泼。让我的心情不那么复杂，甚至得到了安慰。这是他们开学第一节音乐课，看的出来每个孩子都喜欢上这堂课，可能我是新老师的缘故，他们的纪律很不好。没有经验，我只能慢慢的去摸索把我的专业知识以最通俗易懂的方式让他们理解，得以吸收。当天的第二节课心里一样很忐忑慌张，但是走上讲台我就能立马调整好心态，因为没有教材在每上一个年级的新课的时候，我都是带着试试看盲人过街的心态，尽可能的深入到课堂知道每一个班级每一个学生的特质是什么他们喜欢什么不喜欢什么，这样我好找出更适合他们的学习方法。说实话有很多学校不太重视学校学生的艺术培养，只知道学习紧抓文化课，让他们成绩上去让学校榜上有名，相比起其他课程每个孩子都对音乐课抱有很大的热情和希冀，从他们的谈吐中我知道他们学习真的很累，小学全托还要上晚自习，一天到晚都是坐在教室里听课，没有什么机会运动，锻炼，当然这也是中国教育的一大弊端，说实话我真的很心疼他们，但是我的力量太小只有尽可能让他们在我的课堂上感觉到快乐，放松，同时也能快乐学习开心玩耍，这是我的最终目的。艺术修养对每个人都意义重大，艺术是无价的，也是魅力无穷的。每个人都会为此震撼感动，我希望以后的教学中我能做到更好，也相信自己能做到最好。

最近一周校长在给我们新老师进行职业培训，他的教育理念我受益匪浅。校长让我们每培训一天写一篇心得，我每次写的都是自我批评，有很多地方我都做的不周到，需要大大的改进。到现在已经上了八节音乐课了，有的班孩子们上课吵闹，不认真听讲，在没听培训之前我会在课堂上批评他们，给他们惩罚，小组扣分，或者罚站，斥责他们。但是现在我不会了，我觉得应该从自己身上找原因，如果我的课堂足够吸引他们，使他们享受，他们怎么会舍得干其他的事情呢？这一点我需要深刻反省，也会时时进行自我检讨。在空余时间，我努力收集各种音乐素材，上网查询一些独特的教育方法，类似于柯达伊音乐教学法，课堂游戏式结合教学等等一下，每天都在变着法的想怎样集中他们的注意力，教他们更多的东西，这6个班的底子都很差，节奏节拍什么都不懂，对音高音高没有任何概念，每次上课教新课之前我都会让他们唱几遍音阶，然后结合一些有趣的节奏型进行比赛，以便于他们能又快又准的记住自己唱过的东西，不断进行模唱，我觉得这是音乐课堂上应该必备的过程。

但是时间长了，他们就没兴趣这样上课了，有的同事说那就给他们放视频看哄着他们学，我也试过，但觉得这也不是办法，不能让他们养成老师给糖就认真听课的习惯，我也尝试过纪律好的播放音乐视频，纪律不好的就算之前答应过让他们听音乐到最后我也不会满足他们，于是他们就很失望，没有心思再跟我唱简谱，他们觉得音乐课就是用来玩的，特别是趁我放视频音乐的时候他们特别吵，几乎盖过了音乐的声音，这一点我很生气，想努力把课上好，但是有时候特别的无奈。因为音乐课本来就是要求生动有趣的，不能枯燥也不能太死板老套，这一点我正在不断的改进，尽可能努力的让课堂变得好玩使他们兴趣盎然。

大家都羡慕我的音乐课比其他主课好上,没有什么考试的压力，只要陪他们玩，教他们唱几支歌就完事了。每次这个时候我都会淡然一笑，虽然是这样，但我觉得艺术的价值远远不能得以体现，无论做什么事情都不会如此简单，如果真有那么简单，也不会达到最好的效果，于是我想让他们学习到更多音乐相关的专业知识，至少让他们上完一学期的音乐课之后每个人都会知道节奏节拍谱号音阶是什么。学校没有钢琴就连唯一的电子琴也坏了，每一次上课只能是用唱的，要么听赏音乐，要么老师带唱，这样的模式不久就会使他们失去对音乐课的兴趣和希望，我决定在课余时间学几支现在最火的小舞蹈在课堂上教他们跳，时不时换换花样…

今天是9月27号学校课表又重新排了，今天才得知自己又增加了一个班的音乐课，总共加起来是三个年级八个班，觉得压力山大，也不能闲下来为自己的懒惰找理由，说实话我的记忆力真的很差，必须每周每天记下每个班的上课进程，学了哪首歌，教到哪一课预习到哪里，我都要一一记下来，这样才会更了解自己的教学计划，好记性不如烂笔头，唉，我觉得自己快变成机器人了。挑战不断增加啊，我只能当作是学校领导对我的器重和栽培了，有时候心态真的很重要。

我只能不断鼓励自己，继续坚持学校给我分发的每一项任务，我相信自己能行，也坚信自己能尽心尽力做好这些事情。我有过抱怨和不满但是从未想过放弃，这是一次锻炼的好机会我从心底里感激这个机会让我踏入这个小社会，让我明白学到更多，我会加油，做好自己分内事，不让自己失望，也不枉费这次难得的实习机会，我相信会是我人生中最难忘的一次记忆。