音乐课堂随记

一

今天是我们离开熟悉学校到常宁为期一个学期顶岗实习的日子。早早的我们就坐上学校的校车，赶往常宁市教育局办公楼准备顶岗实习开幕仪式。在经过一个上午的奔波和导师、领导们的交代以后。我来到了我的实习学校——胜桥中学。

看着一路的油菜花苞和星星点点的油菜花，不知穿过了几道弯，经过了几个村庄，“胜桥中学”这四个大字终于引入我们眼里。实话，心里的滋味说不清，是兴奋、激动，亦或是忐忑不安，是紧张。就是怀揣着这样复杂的情绪，我将正式踏入我人生中很有意义的一次旅行。

李主任将我们带到宿舍，和我们一同收拾起来，学校领导知道我们到了都纷纷的来看望我们，还送了三八妇女节的礼物。经过三四个小时的劳动，我们的小家终于呈现出一幅干净、整洁的样子。李主任告别了我们，回县城去了。原来，这边的老师在周末都会回县城的家。心里莫名有种被丢弃了的感觉。还好学校里还有何老师、李老师常年在学校。晚上和他们吃过晚饭后。回到宿舍就早早休息了。

我不知道等待我的将是多大的困难，我只知道自己选择的路即使跪着也要走下去。

二

今天是工作的第一天。

经过昨天晚上的例会，我大概知道了本学期的工作。我任教八、九年级音乐课老师，总共10个班。同时任音乐专业特长生教师、青少年宫兴趣小组音乐教师和156班副班主任。当我听到校长的安排时，只觉得五味杂陈，心中有喜有忧。喜得是我可以多方面的锻炼自己，不但有大教室的音乐课可以锻炼我的个人魅力；也有音乐专业课可以提高我自己的专业能力和寻找小组课的方式方法；同时还可以学习如何带领好一个班。忧的是学校里面唯一一个音乐老师请产假，没有人指导我该怎么做，所有的一切都得我自己去假设，思考。对于一个从来没有接触过学生，从来没有写过教案的我，我害怕自己不能很出色的完成任何，给同学们带来知识和快乐。

不管三七二十一，我得先把准备工作做好。

上午，在新同事的帮助和指引下，我先去教务处领取了教材和教案。随后我来到校长室，校长给我介绍了我们学校今年将参加音乐专业考试的三个毕业班的孩子，同时也和前面的音乐刘老师取得了联系。了解到，在音乐专业课程中，三个孩子的听记能力不是很好，这将是我接下来重点练习她们的方向，毕业考的内容以声乐为主，试唱练耳为辅。得知这些后我心里出现了一个大体轮廓，心中暗想我一定尽我最大努力教好她们，当然至于用什么方法教这还得我认真去思考。毕竟离考试只有两个半月，不能花太多时间让孩子们适应我，我采用的方法要使她们能尽快接受。在学校班级的音乐课中，刘老师告诉我初三学生音乐主要以欣赏为主，初二学生除欣赏外还得学习音乐基本知识。下午的时候，导师郑老师打来电话，在告诉他我们一切都好的情况后，我告诉郑老师，这边没有指导老师带我，有点迷茫音乐课不知道该如何去上。郑老师很耐心的给我讲解他所理解的音乐课的样子。并提出要体现出一种新老师的风采，尽全力教授孩子们以往没有接触过的音乐新内容。

弹指间，一天就这么过去了。晚上的时候在和156的孩子们互相认识之后，我开始翻阅音乐教材和网上查资料。后天将是我人生中第一次在三尺讲台上实习授课，心里难免有些紧张，我想尽量将课的内容计划的充实、精彩一些，不要出错。

期待好运的降临。加油！！

三

经过一天多的查询资料，和前辈取经，自行思考备课。第一节课在156班上，并没有想象中的那么糟糕。

前辈们告诉我，一个课堂不管讲的如何，课堂纪律一定要维持好，这很重要。因此在上课铃打响后我板着一张脸，并没有给孩子们呈现一种很亲近的形象。等同学们都安静下来后，我用了很洪亮的声音吐出：“在我的音乐课堂上同学们可以尽情的放松，但是必须在严格准守课堂纪律和老师的带领下行动”。

在得到以上的铺垫之后，我开始和同学们互动起来，渐渐的浮现出和蔼的一面，孩子们的脸上逐渐消失了紧张、猜测体现出来天真的笑，是那样的美。

下课铃声响起，我和孩子们很愉快中结束了本次授课。

四

在我认为音乐是放松人们心情的神奇东西，所以我的教学理念是音乐课是让同学们愉快、放松、自由发挥的一门有趣的课程。

随着时间的流逝孩子们对我的好奇心消失，我才真正懂得音乐课并不是我所想的那么简单。本星期一次多媒体课后，我深刻的体会到：音乐课，是让孩子们放松快乐的一门学校学科，可以自由发挥，但不能放纵。

刚上课的时，同学们的激情都很高，我问同学们这节课想干嘛。有的同学要看MV，有的同学要学习歌，好不容易定下来看MV后，同学们又开始为看什么MV（同学们只看流行歌曲MV）争吵起来。四五十个脑袋里想的东西，我没有办法一一达到，全班当时顿时炸开了锅，我站在讲台上面手足无措的看着孩子们在台下吵得不可开交。下课后，等别的同学们呢都走后，班上有个同学跑来给我说：老师，上我们的课你要有点自己的主见，我知道你想让我们开心，快乐，但是全班这么多个人，你不能满足每一个人的要求。听了她这么说当时觉得很尴尬，但并不能否认是事实。我回到宿舍认真的思考起来，她的话一直回荡在我脑海里，久久不能停留。我开始对我的教学方法慢慢细致思考，发现里面的问题，找解决方法。

每一个愿意给你意见的人，你都应该认真的思考并不断回想自己做过的事是否还有更好的处理方式，我渐渐的学会了这些。也渐渐的明白 ，快乐并不是放纵。这或许就是一次成长吧！

五

经过上次的教训，我开始改变我的教学模式，不再单听取孩子们的意见，开始计划着我的课堂该如何精彩的进行。

我放弃了去多媒体上课，目前孩子们已经形成了定向思维，多媒体就是去看MV的地方，老师就应该给我们放MV看，因此改在教室上课。虽在教室上课同学们的理解、接受过程比在多媒体要困难的多，当然我还要花很多精力去备课。这看起来有点自讨苦吃的感觉。可在现在的我认为一堂好课，不但要和同学们有互动，精彩，最主要的你能带领大家，也就是纪律问题。一节课的纪律好了，你基本就成功的一半了。我开始尝试着带领大家。音乐课上我们一起学歌，让同学们自由表演，一起学习音乐的基本知识，慢慢的同学们开始知道了节奏型，高音谱号，五线谱...渐渐的大家也就忘记了多媒体，忘记了MV。音乐课上我们一起学习，一起微笑。

刚开始在教室上课时，我基本十几分钟就把课上完了，没有互动，没有拓展，没有娱乐。经过不断思考、反复实践，我不断增长我上课时间。每次上课前我都会把前面上的内容复习一遍。然后再进行新课（一般是教一首简单的歌），新课上完后让同学们上台来表演或者说音乐基本知识，就这样，我今天在152班上课第一次将原来的时间增加到了45分钟。当下课铃响起，同学们歌声刚刚结束时，心里有一种说不出来的感动。

虽然现在的课堂上让自己有一种成就感，但是还是有很多不足，我还得继续努力，一句话就是：“革命尚未成功，同志尚需努力”。加油！！

实习学校：胜桥中学

实习学生：赵蓉