与你同在

2011级汉语言文学 耒阳黄市中学 黄燕珊

我与你同在，风雨无阻。

来到黄市中学已有一周多的时间了，又给这里的孩子们上了整整一周的课，说实话，真的觉得有点累。学生最初的客气，经过一周时间的消磨也已不复存在。相反的，学生不愿意听课的就做自己的事，作业不想做或者不愿意做的就随便的抄答案，甚至直接不交。我是否把这一切想得太美好了，理想的丰满总是敌不过现实的残酷。于是我每天都和学生谈话，才发现是我没有了解他们，没有了解他们内心深处的无奈与执着。

我们班六十四位同学，有一半以上的都是留守少年。他们的父母大部分是在外打工，少部分在家，可是都是在煤矿里挖煤，陪伴孩子的时间也很少。在外打工的父母，每年过年才会回来，而且和他们在一起的时间更是少之又少。刚开始他们渴望父母在身边，可是当父母回家时，他们又害怕与他们接触。渐渐的，他们最初的渴望已经在无数盼望父母回来的时间里消耗殆尽了，剩下的只有失望，甚至是恨意。他们的父母只是他们的“衣食父母”，仅此而已。我看着学生就这样在我面前说：我无法理解《背影》中那种深沉的父爱，因为我的爸爸不爱我，他从来就没有陪过我……我不禁为他们感到悲哀，也为他们的父母感到心痛。他们没有错，他们的父母也没有错，只是现实迫使他们分离。他们的愿望很单纯，就是能早点毕业，早点可以离开这个贫穷的地方，不用再向父母伸手要钱。“我恨我的父亲，因为他从来都没有回来看过我……”“父亲，对我来说只是一个陌生的词语，我对他没有任何感觉……”这是我在批改学生的作文里看到的最多的语句，我想他们只是需要一家人简简单单的生活，想要得到最平凡的父母的疼爱而已。所以他们不停地捣蛋，只为了想吸引父母的关怀。时间久了，慢慢的没有了学习的动力，学校的老师也不管他们了。所以一切都无所谓了，他们自认为是坏孩子、坏学生，爸妈把自己丢在家里，老师也不喜欢不管他们。

这是我最近最大的感触：我的学生自暴自弃了。我内心突然的柔软了，他们只是十几岁的孩子，他们只是想要有人关心。也许我不能照顾到每个学生，也可能没办法激起他们对学习兴趣，可是我愿尽全力去关怀、去爱他们，用我炙热的心温暖他们，让他们对生活多一点希望，多一点美好的愿望。也许我在其他老师眼中，这样的想法和做法比起学生的学习来说没有太大的作用，因为毕竟不可能让每位学生都把学习成绩提高上来。可是他们没有父母在身边照顾，我们老师也放弃他们了，是不是意味着他们的人生就此走向了灰色的道路？我不知道我的做法能让他们改变多少，但是我依然不会放弃任何一个学生。他们也许学习成绩不好，可是他们也很需要我们的关怀，需要我们的鼓励。不管如何，我都不会看着我的学生堕落而冷眼旁观。我相信，只要我们多点耐心多点爱，与他们同行，他们一定会努力生活，认真学习的！

教师的职责就是教书育人，我们不能只是教授书本知识而不健全他们的人格。初中生，正是处于青春叛逆期，是容易犯错的年纪。我们不能让他们有一点点邪恶的念头，一旦他们一直受到外界的诱惑，不良思想不断滋生，长期下去只会让一个家庭破碎，更会断送这样鲜活的生命。

可爱的学生们，老师会一直与你同在，希望能让你安稳的度过这个容易犯错的年纪！