第二周

11级物电系 物理学 1班 谭丹连 耒阳实验中学

这一周开始了正式的上课，也就是要单独上课，带领班级了。我分了三个班，课程量不是很多，一周九节课，三节晚自习。就在我认为自己还比较轻松的时候，主任跟我说让我带31班的物理兼副班主任。而原来31班的物理老师兼班主任就是我们物理组的组长，这瞬间就让我感觉到了压力山大，不过也只能尽力做好这个职务。

当天晚自习组长刘老师就向31班学生介绍了我，我也简单的做了下自我介绍，虽然学生都很安静，但我还是能感觉到他们心里的那种不信任、不看好我的的心理。其实我能明白也能理解他们的心理，以前我们自己换班主任的时候心里也是很排斥的。所以我知道我现在能做的就是做好自己的事，先好好和他们相处，观察他们，了解他们。

可事情并没有进展的这么顺利，我上其他两个班的课时，心情很轻松，讲话也很有激情，处理问题也比较游刃有余。可一到上31班的课，心情就莫名其妙的紧张，语言也总跟不上思路。其实总的来说，31班的纪律要比其他两个班好，学生的基础相对来说也比较好，可偏偏在上课的时候配合的反而没那么好。我也知道这是双方的问题，学生对我这个新副班主任有点忌惮，上课很规矩，甚至都不怎么发言。而我因为初次当副班主任，把他们当做自己真正的第一批学生，想着什么都想把最好的给他们，不断的给自己施加压力，最后反而适得其反。自己心里也是很抑郁的，和学生交流的不够顺利，而在办公室里，所有的老师都是用耒阳话交流，我听不懂只能自己忙自己的，就显得和大家更加的有隔阂了。最后实在心里承受不住了，在一次晚自习后，和办公室里一位班主任廖老师谈了一会儿，心里也舒坦了一些。廖老师建议我在工作上要多和学生交流，课余时间可以再教室转转，不用太有心里压力。而我以前都是觉得课间时间太短各种理由搪塞了，一天在教室转悠也是不苟言笑，一脸严肃的在教室巡逻，学生对我可能都比较忌惮吧。廖老师对我说，虽然我是副班主任，但更多的事情还是原来班主任做，我的身份更多的是一个交心的大姐姐，不要一开始就把自己定位在班主任的位置上。要学会在科任老师和班主任之间转换，老是板着脸对着学生会让他们心情郁闷，课堂气氛还是要轻松活跃些。

这些因素很多都被我忽略了，其实我知道自己还是存在很多问题，很多方面自己太操之过急，特别是在自己班的时候，对他们的要求很高，什么都想给他们，却没有很好的考虑他们的心里感受、承受能力。讲课方面也没有养成很好的习惯，讲课都是根据自己的喜好，想到什么了就想着要马上给他们，以至于有时候自己都还没想清楚就半途而废了。在和学生相处方面，自己有时候太过被动，没有很好的打开大家的心门，没达到好好交流的效果，不会控制自己的情绪，在学生面前还没有掌握好各种角色间的转换……

不管怎样，路已经都铺好了，就等自己如何一步一步走了。周五有和办公室老师一起聚餐，虽然还是听不懂他们的话。课后我会利用时间和学生相处，交流，虽然成效并没有很显著。但是我会开始努力，努力改变自己，让自己尽快融入所有的角色，并好好掌握各种角色的优劣，好好利用。