初为人师的一周

物电系 11级物理学 耒阳坪田学校 陈燕奎

入校随想

2014/3/3

在我看来，顶岗实习就像一场变形计。在师院，我们是处处被管制着的学生，而到了工作单位，我们便是行动“相对自由”的老师。不管好坏，在年轻的心里总是满怀希望和憧憬的，即便我们也明白这一路上将少不了荆棘坎坷。

在幻想未来日子的途中，在师院到耒阳教育局的路上，邓教授“叽叽咋咋”讲个不停。时而搞怪 逗我们开心，时而严肃而不失温暖的 教育我们：1.老师应该是为学生服务的，教育也是允许学生犯错的。2.作为一个教育工作者，在教学过程和管理中都要力求 人人 有事做，事事有人做。时时有事做，事事有时做。3.刚入职场的我们经验不足，不完美时可以原谅自己，但要学会改变，多思考少抱怨。这讲的太对了，我心里暗自说到。也给自己加油打气，以后一定到好好做到这些，做一名合格的教师。

不知觉中到达了我们的第一站——耒阳教育局。在那开了个短会后，就被各自的学校领导“领”走了。这有种 在KFC门口站家教 找到了知音家长 一般的喜悦感。我们四个坪田中顶岗生 紧跟刘校长和刘主任的步伐， 渐渐远离了即将分散的庞大的队伍。开车不久后在就集体下馆子吃饭了。 我当时还庆幸，刘校长很“解风情”，竟为我们接风洗尘。当然吃的特HIGH.但上了车后，才发现有种被“卖”了的感觉。一路的油菜花，一路的山，一路一路的各种场景……

还没到？！还没到……

终于的终于，看到了坪田中学，我们想象过很多遍的实习学校。虽说偏远了些，但真心环境还可以，安静祥和的乡村气息。此时学生都好奇的探着脑袋，胆大点的学生开始询问着我们的信息，是否教他们班。他们的期待和欢喜让我既开心又紧张，我不会让他们失望吧？我问着自己。

细微处显关怀

2014/3/4

来学校的时候，大包小包的整理 花了不少功夫。学校领导也特别贴心，为我们准备了专门的生活用品。同时还在宿舍安装了网线，对偏远的农村来说这着实不容易。因此我们特别感动也特别惊喜。而且听到早餐也特别营养有规律。一三五鸡蛋+馒头+稀饭，二四 米粉+蛋糕。闲着的时候在学校及附近转了转，没有商业化的闹市，也没有各种餐饮和精品店，四面八方都是山。无比的让人感慨，这是要当陶渊明的节奏？

晚上的时候，一声广播召集全体老师开会。一个教室大的会议室，坐满了学校领导和老师。而我们，则第一次以一个老师的身份被介绍和参与会议，心里满是激动。我们在会上了解了各自的任务，也了解到了各自的指导老师。我担任114、115的物理任课老师及115班的副班主任，同时附带教小学四年级的思想品德、农机和科技。一星期十节课，不多也不少。我觉得特别满意，而且会上给我们实习生发了很多办公用品---听课本、备课本、笔、胶水什么的。生活，办公一切都好。

意外的课堂

2014/3/5

来学校的第三天了，没睡懒觉，一切和学生同步。没当过老师，决定从听课起步——朱老师的数学课。第一次接触实质上的新课改课堂。听的很好奇。个人觉得其优点在于:学生关于学习的主动参与度提高了，在表达能力上也特别能看到效果。在质疑及共同解决问题上也有一定的水平。 但也有其局限性——纪律是个难题！我们不希望课堂死气沉沉，但要是无关学习的闹哄哄也会影响课堂效率。而且在学生自我展示时，回答声音小或写字不够规范给其他学生学习带来困扰，更有同学趁他人展示就东张西望或仅仅机械抄袭。在跟学生课堂反馈时也有学生说，先前一直把已经懂的题在讲，到最后讲不懂的却没心思听了。所以，课堂上怎么合理安排时间也很重要。

还在思考新课改的利弊时，猛地听到第三节课的物理课我得去上！！！我还没看他们的导学案，虽说昨晚又看二力平衡的讲课视频，但这也太——相信我能力了吧。没办法，只有快准备。我马上去找我师傅陈佳老师，大概讨论了课堂的流程，想到物理是门以实验为基础的学科，我们决定得做演示实验。但学校实验设备相对薄弱，没有整套器材可以提供。我们只好根据各自了解的知识进行“改进”。于是一套及其简便的装置就搬上了讲堂。第三节课，114班，我人生的第一堂讲课。铃声响后，我很快进入了感觉，并不太过紧张，即使刘校长，我师傅陈佳和何文喜老师都在。可能是学生的新鲜感加上校长在的缘故，纪律特别好，回答问题的也很积极，整堂课表现的很活跃。没遇上所谓的卡住或尴尬，但着实知识点讲的极少。我深表遗憾。。。下课校长评论了我的课，他说我有亲和力，学生还比较喜欢。但在讲课上 语言要更精准，如水平面不能说成是平面等，还有在讲知识点上要由浅入深，先解释平衡态再探究二力平衡等。我的处女作，马马虎虎吧。再接再厉！！！

可爱的他们

2014/3/6

今天有堂特别的课，小学四年级的思品课。有了第一次物理课上课的经验后 消除了紧张感，但还是尽力的想办法让他们喜欢我，毕竟他们是孩子。问题是 结果我还是没有HOLD住。一进教师，他们齐声喊：欢迎欢迎，热烈欢迎，欢迎欢迎，热烈欢迎。我立马被如此的热情融化了。所以上课前没强调纪律，也总是很温柔。他们强烈要求自我介绍下让老师认识，这样半节课过去了。只是后半节课上老有学生说话，走动位置，尤其很多学生在课上扯着嗓子打小报告--老师，他在看漫画，老师，好吵，老师，他不是第一组的他也读。。。总之，我彻底凌乱，嗓子也在一节课后差点罢工。下课后全围过来，加上已经是放学时间，他们要我陪他们玩游戏--老鹰抓小鸡，丢丢丢手绢。瞬间有种时间错乱的感觉，我似乎回到了以前的那个小山村里，那个小时候的自己。童真的他们，一直如此无忧便好。