我的顶岗随笔

南岳学院中文系 11级汉语言文学一班 耒阳坪田学校 刘倩

这是我第一次以工作的理由离开家里，来到这说远不远喊近不近的地方——耒阳坪田。在汽车启动的那一刹那，我的心也跟着颤抖，这次我要告别安逸的大学生活，去一个偏远的中学挑战自己，充实自己。

当时不知道自己分配的学校是什么样子，只是听那些学姐、学长们说，“顶岗实习的学校都会很苦，要做好心理准备。”“那个地方完全是磨练人意志力的地方！”，听到这些话语，心里充满期待，同时也有一丝丝的不淡定，毕竟我从小学到大学都是在家附近读书的，所以特别恋家，也依赖家人给我的关心和照顾。这次，不仅挑战我的是，得自己照顾自己的一切，还需第一次站上讲台面对我的学生，生活条件也不充裕，学校领导以及老师之间的人情世故等等。

我很庆幸的是，我和我最好的姐妹分在一个学校，刚好耒阳坪田学校缺两名语文老师，为了这个我们俩高兴了整整一天呢！这样，至少觉得身边多了一位亲人，不会觉得那么陌生，生活、工作方面也能有所照应。就这么想着想着，不经意间就到耒阳市教育局了，看着那些领导对我们点头致笑，突然觉得自己是一位走向社会的老师了，连教育局都热烈地欢迎我们的到来，瞬间被一种说不出的兴奋涌上心头，那些担心和紧张都瞬间消失。在会议厅，有很多校长和领导等待着我们的到来，这时人群中有一个声音喊着，“坪田的孩子们来这里集合！”，还有一只手在人们的头顶上挥舞，走过去一看，顶着一头短短微卷的头发，穿着一件黑色妮子大衣，踏着一双运动鞋的中年男人映入我的眼帘，他看起来特别的和蔼可亲，没有想象中的校长那样的严肃，他对我们笑着说，“坪田欢迎你们的到来，以后我们就是一个大家庭了！”我也放松了自己面部肌肉，对着校长微微一笑。接下来，是各位领导以及学生代表和校长代表的发言，我们坪田的校长是其中的发言代表，我很开心，觉得能代表发言的学校一定是一所好学校，看来自己真是大大的好运气呀！会后，我们都被各自的“家长”领回去，在路上校长请我们几个吃饭，一直跟我们强调说，“学校的环境很差，伙食也不好，你们这一顿得吃饱点！”我们一听就知道，肯定是校长故意给我们打预防针，好让我们做最坏的打算，其实一看，简直是天堂！“看见蟑螂，我不怕不怕啦，我神经比较大，不怕不怕不怕啦！”伴着一路的歌声，我们坐着小车在乡间的小路上摇晃着，两边的山也像屏障一样，伴随着我们，田野间盛开的油菜花也随风摇摆，好像是在欢迎我们的到来，感谢我们能来这里，这里的孩子需要我们。可是同时，我们也需要孩子们，没有他们，我们就不会有进步，就不知道怎样上课，就不知道该如何管理班级，不知道教育该怎样发展。大家一路上都在问校长，“还有多远呐？”“怎么还没到？”“是不是这里？”原来，她们也和我一样，心里充满了期待，可是得到的答案都是，“还远着呢。”“这不是的。”“别着急。”慢慢我们也都放下急迫的心情，也许也是赶车太累了，都睡着了。

突然听见外面好多孩子的嬉闹声，我们都睁开朦胧的睡眼，原来是到学校了，我们一下车，学生都都簇拥而来，围着我们问，“老师，您是来实习的呀？”“老师，您是教我们班吗？”“老师，您教什么的呀？”……每一个问题之前都有一个称呼——“老师”，我的心里有说不出的激动，这是第一次听到有学生喊我“老师”，这是第一次有那么多双渴望的眼睛在看着我，这是第一次无比肯定自己梦想的自豪！我们被安排到会议室坐着，会议室的老师都亲切地对我们微信，完全没有资历深老师的那种不屑和傲慢，感觉好像是多年未见面的远方亲戚一样，我们也都礼貌地忙点头喊着“各位老师好 ！”一坐下，我们四个人就开始询问，“我们的任务是什么？”“我教哪个班？”“我要不要当班主任？”大家都挺关心这些问题的，不像以前的我们，可能一去那个地方，可能就是关心那个地方环境怎么样，有什么好吃的，有什么好玩的……看来，大家真的都长大了，成熟了，做到踏进工作领域的准备了。刘主任忙说，“不急咯，先给你们把寝室安排好，晚上开会在来讨论这个问题。”我们也只好停止问题发射式进攻了。没一会儿，拖行李的车也到了，我们准备搬行李，这时，一大群男孩子朝我们奔过来，高声喊着“老师，我们来帮您搬东西。”我们看着他们，也就一米二的样子，个个都很瘦弱，我担心他们搬不动，我说“你们放下吧，老师自己来就可以了！”他们连忙抢道“老师，别看我们小，我们力气可大着呢！不信，您瞧！”只见他们两个人把手一甩，我的“大礼包”就被他们扛起来了。我看着他们一张张天真无邪的脸，有些还沾着些泥印，可我觉得是那么可爱，我觉得那些脏脏的泥印是我给他们奖励的大红花，我也在心里发誓：我要好好努力，要传播更多的知识给他们，也要教他们做人的道理，鼓励他们能走出大山，开阔自己的视野,让自己活得多姿多彩！

寝室的环境也很好，是两个人一间房，每人一张大床，床上还摆着学校给我们准备的新被子，还是厚厚的鸭绒被呢，又让我感动了一番，桌上还有学校备的牙膏、牙刷、杯子、衣架、纸巾等等，我和志玲都感叹着学校的细心，我觉得一个学校能细心到如此地步，管理和学习也不会差到哪去。寝室的每一层楼的最右边有洗手间和澡堂，非常方便，我们都对学校的环境赞不绝口。我们把行李整理好后，也就到下午了，校长喊我们去吃饭，我们便拿着碗来到食堂。自己盛饭，然后去打菜，有辣椒炒肉，有粉丝肉汤，菜的口味也和我们衡阳差不多，我们还得知，学校都是自己养的猪，所以对肉可以大大的放心。吃、住方面，我都非常满意，这下就开始要去会议室开会了，得分配任务了。开会时，全校的老师都来了，大家都说着“欢迎你们的到来，不要拘束，就把这当自己的家，有什么不懂得随时问我们，有什么需要也可以提，我们都会全力满足你们。”听着这些话，我们和老师们的距离也一下子就拉近了，还有一位特岗的老师，年龄和我们相仿，我们马上就找到了共同的话题。我分配的任务是，教初二三个班的历史，和初二116班的语文，还有宿舍管理员和辅导员，对于学语文专业的我，还要教历史，我是很担心的，不过主任说，“没关系，只要多熟悉教材，准备充分，我相信你能行的！”听着主任的话，我便相信，凭着自己的学识，再多加努力，是不成问题啦！忙碌的日子马上开始了，我们和志玲一回到寝室，就开着台灯，开始大大地备课，成为作者笔下的挑灯辛勤的老师。

第二天六点二十分，我就起床了，拿着哨子，一个个女寝室喊她们起床，对她们进行着自我介绍，告诉她们我是这一学期的辅导员和宿舍管理员，希望她们有什么要帮助的都可以来找我，我都愿意全力以赴！我们今天主要的任务是听课，上课铃一响，我们带着听课本来到教室，教室里的有些同学在黑板上展示自己的导学案答案，有的在讨论问题，有的在埋头苦干……整个教室闹哄哄的，我被眼前的一切惊呆了，这是课堂吗？我又问校长，“是上课了，没错吧？”校长点点头，为我耐心地解释着，“这是我们学校的新课改，是真正以学生为主体，老师为辅的课堂。百分之七十的内容都是通过学生们自己自学的，上课也是分学生讨论展示自己的学习成果，老师只有对学生们不懂的或者有争议的地方进行讲解。”这么一听，我大概有些摸得着头脑了。听了两节课后，心里大概有点底了，知道上课原来是这个流程，可是对教材还不是很熟悉（虽然和我们原来的教材一样，可是请原谅我的记性）。第三节历史课，我本来是去听课的，李主任也说好会跟我一起去，可是在我自我介绍完后，主任都没有来，于是我便撑着头皮为他们上了第一节课——历史课，还好前一天晚上有所准备，才让我看上去那么淡定，也完整地大胆地上了一节课，不然以后就在教育界混不下去啦。校长对我的点评是“气场还不错，能镇住学生，不过讲得东西太多了。”也许我还没有完全适应这种新课改的模式吧，我和志玲在听课的过程中，也一直在提出我们的质疑，不过经过一系列的比较，总结出来的是，传统教学模式和新课改各有各有利和弊吧，也是因人而异。不过新课改有一点，我特别欣赏的是，学生不管成绩好坏，都要展示自己的学校成果，都要参与讨论，这也是传统模式所不能做到的一点。

上了第一节课，其他课程我就都不怕了，就是觉得自己应该还要多学知识来充实自己，只有这样，才能真正做到学高为师吧。每天晚上除了备课，我和志玲讨论的最多的就是，怎么调动大学的学习激情，让大家能在课堂上做到真正对知识的向往，而不是完成任务，我们也在想办法把课上得更加生动有趣，也能让学生学到新的知识，在课堂上，也教他们一些做人的道理。很多很多的东西，还需要我们进一步学习和探讨。在接下来的日子里，我们会更加努力，一起期待我们的进步，有一天我们会学成归来的！