我的感想

资旅系11级地理科学1班 耒阳实验中学 朱娟

不知不觉来到耒阳实验中学一个星期了，这一周的所学所感可能是我在衡阳师院一个学期也学不到的，这就是我此时最想表达的。

首先，我觉得我很荣幸能够来到耒阳实验中学实习，在耒阳市这么一所优秀的中学来实践，我很满足。但是，身在其中我也能感觉到作为一名实习生的压力。此时的我们不再是那个在学校的羽翼下被保护成长的如孩子一般的学生，一下子由学生的角色转变为一个教师的角色，对于我们来说是个挑战，但同时，也正是由于这份挑战和压力，使我们变得更有动力，得到了更好的学习机会，能够更好的锻炼。

从周一到周日整整一个星期时间，我总共听了15节课，有学校教改班的和非教改班的课程，同时我自己也试讲了5节课，对于我来说都有非常大的触动。让我印象最深的就是这所学校孩子们的那种渴望的求知欲望，那是以前我所在学校永远都无法比拟的，尤其是教改班的学生，我想用一个词来表达我最大的感受，就是“超表现力”，确实，这是我们非教改班学生无法体现的一种能力和氛围。首先，同学们课前通过预习先讨论出自己导学案中的题目，一组一组的分工，而且存在竞争，会使同学们学会去比较，由于青少年一种竞争的心理，有一股拼劲，不会甘于落后。所以，在比较中学生们会积极地去讨论，争取在课堂的每组讨论中完美的展示自己，无形中把学生的自信心就提高了，同时很好的锻炼了他们的表达能力，他们学会去分析问题，去思考，自然就把思维打开了。当然，课改的优点不只是这些，还有很多，这只是最直观最大的好处。然而，还有一个最大的隐患就是不能使大部分的人得到锻炼，它局限于一部分人，在课堂中只是有很大一部分人对于课堂云里雾里的，一片茫然。所以，这是我们急需解决的问题，也是课改面对的最大的难题，当然我们那天通过与邓老师的交流都说出了我们的感受，大家也进行了一番热烈的交流。

其次，对于我自己的试讲我想大概的谈下我的感受。尽管我有的听课在反复的重复着，一节内容我听了几个不同老师的讲解，都有很大的收获，每个老师都有自己的优点，俗话说“三人行，必有我师焉！”。我有深厚的体会，我去听每个老师的课，我把我对于这节课最大的收获记下来，最大的优点铭记在心，我想当我上课时对于我来说会是个很好的借鉴，综合了我自认为最好的东西，结合指导老师对我的讲评，我把这些东西尽量的在我试讲的课堂中展示出来，一开始确实效果还不错，得到了指导老师的鼓励，我很开心。下面我想对于听非教改班一位地理老师的地理课堂来谈谈我的感受：

1、地理最重要的是会分析图，而且要带领学生们去分析地图，用图来解释说明问题，那是最形象、最方便记忆的。

2、学会引导，问同学问题时，要进行引导，尤其是当同学们沉默不语时。

3、想方设法的引导大家一起来回答问题，更好的调节课堂氛围，鼓励大家一起学习，把同学带进课堂。

4、引导同学作笔记。

5、引入课本的重要活动题，对本堂课的内容进行深入的理解和掌握。

6、尽量把主干知识在黑板中陈列出来，方便学生提出质疑和作笔记。

总之，这个星期我忙，但很充实，很感谢，很满足。在接下来的时间里，我会更加努力的去学习，同时会尽自己最大的努力去把我的课上好，和同学们一起努力一起进步，我对自己有信心，希望在实习结束时大家能够看到一个不一样的我，更自信的我，更优秀的我。同时，我能够为这个学校、所教的班级，所有的学生交上一份满意的答卷，能够得到你们所有人的信任，为这次实习划上一个完美的句号。