第一周实习工作

外语系 11级英语专业 耒阳盐沙中学 李媛媛

2014.03.07

上个星期五还在师院里讨论着各项关于顶岗实习的相关事宜，学校领导的重视，带队老师的教导，其实在没有进入实习的指定学校的时候，我对于什么都是一头雾水的。虽然说相对于其他同学毫无经验来说，可能会比大多数同学有经验些，之前有做过相关的兼职，类似家教，辅导班助教。但是说实话，我对于基础教育中的实际情况并不清楚了解。更不用说初级乡镇中学的教育情况了。其实说实话，也会是有点手足无措的。

后来开会，接到通知，知道自己是被分配到了耒阳盐沙中学。前期准备七七八八做了一些，上网也找了相关的资料，因为知道自己是要去做英文老师的，而且还要担当班主任的，大大小小的资料也看了不少，但自己觉得都想是纸上谈兵之说。相对于专业知识的讲授，没有实际接触过真正班主任的事务是让我更为担心的一点。

通过长途跋涉，一大清早就起床，收拾，到达耒阳教育局就已经是上午10：:30分左右了。例行的讲话过后，就是各个学校来认领分配到自己学校的教师，我们很快找到了学校的校长，以最快的速度放好行李到车上后，车子就开始慢慢开动，将近辗转了一个多小时才到达盐沙县，在临近中午饭点的时候，中途下了车，在一个名为“盐沙饭馆”的地方下了车，刚刚下车就受到热烈的欢迎。他们学校的主要领导都来了，就是为的是给我们举行一个简洁的欢迎仪式。听到最多的一句话就是：你们总算来了，我们的学生都等了你们很久了。

让我感到最为惊讶和感动的是，但车徐徐开进校门口时，从四面八方涌上来的学生把我们的车围了个圈，学生都在好奇的盯着这三位新老师的到来。我内心的想法是非常不解，但同时对于大家对我的关注十分感动。我是城市长大的学生，我从未看过学生如此盼望老师到来的景象。学生都十分质朴，我印象很深，当我一个人搬着笨重的行李准备上楼的时候，一个个头很小的小男生，站在我旁边，什么也不说，但是一直盯着我的箱子看，我当时就问了一句：你是想帮老师帮忙搬箱子吗？学生很质朴的说：嗯。之后自己抱起箱子就开始爬楼，身躯小小的他们，却显示出一个很多学生显示不出的优良品质。我当时就觉得我应该会在这里度过一个美好学期。

当时分到的年纪就是初二，初二两个班C143，C144班都由我负责英语科目的学习。在起初没去班上的时候，就听到各种老师说初二的班怎么怎么不听话，学生打老师，上课随意走动等等，听到这些话，我压力确实挺大的。毕竟面对这么难管的班级，我很难有把握，我能管好这两个班。但是后来就慢慢想通了。其实要说班级难管，其实归根结底来说，是学生觉得老师的水平不够。其实在很多方面我都理解学生的难管这种行为。第一，我本身母亲就是从事教师行业，如何去管好一个学生，在我决定选择当老师之后，我母亲是给与我意见的最多的人，确实一部分是受到她的影响，才会决定不仅要当老师，而且要当一个善于讲道理的老师。第二，说实话，当年我初中曾经也有过一段不是特别听话的时候，俗称：逆反期。确实，这是青春期的正常现象。我很能理解他们的行为，是因为我自己也发生过，能理解，所以才觉得要做一个引导者，才能把他们正确的引上大道。第三，我自认为，在我个人的学生生涯中，遇到过太多太多的老师，他们在我的生命里都给我了很大帮助，无论是学习，生活等等，因为我接受给太多老师所给予我的厚爱，我才想要把这份爱传递下去。

在这一个星期中，我花了很多心思让大家接受我，我能在每天的教学中看到逐渐学生对我敞开心扉，每天我与学生情感纽带都更为紧密。其实班级难管解决方法，无外乎两点，一、真的要设身处地的去为学生着想，学生其实都是很敏感的，我从这一个星期的接触中，悟出了这个道理，学生其实喜不喜欢老师，也是看老师愿不愿意真心对待他们。这边的学生跟我说过一句话：之前的顶岗老师跟他们好像都不亲近，感觉上课像是完成任务，而不把授课当做是一种幸福。他们自然不愿意亲近那样的老师。但是他们都觉得我是真的在用心培养他们，我在尽量用适合他们这个年龄阶段的各种方法来讲课，当年我碰到的困难，没人帮我解决的，我想在他们身上弥补我自己的遗憾。慢慢可能人心真的是会感染的，当你在真心待人时，别人总是会有感觉的。现在两个班的英语课都是相对前几届顶岗实习的老师课堂纪律是最好的，但是班上总是会有人说说小话，表面上我是在批评他，但是说实话，我是能理解这个阶段这种现象的。现在这两个班的同学都十分听我的话，上课的时候能做到95%以上的同学都是愿意跟着我的思维走的。上课我都尽量不用多媒体，虽说多媒体也许有其自身的好处，但是由于初中生这种特殊的群体，太容易被吸引注意力，而且我自己做学生的经历也知道，多媒体上课，基本听完一堂课，感觉好像什么都没学到，什么幻灯片切换什么的，都太快，连笔记都做不赢。我其实更推崇我自己来写知识点。大家能跟的上我的节奏，上课就算前期上慢一点，我个人觉得没关系，前期的基础不打牢，后期英语就很难上高分。

下个星期，就开始要进行跟班实习，目的就是为了能尽快适应班主任的生活，我带的两个班学生现在都在极力向各班班主任推荐我来当班主任。我说实话，很感动，大家能这么信任我，就仅仅一周的时候，班上同学基本跟我都比较融洽了。C143，C144班两班的班主任也很惊奇各自班级就在这短短一周之中的转变，对于我的工作也十分支持。两个班主任都表示有让我当各自班的管理者的意愿。他们也都是说，在之前班上很难出现学习英语如此高涨的热情。对于我的劳动成果，我也十分满意。能在短短一周之内就获得班上同学的信任，也是我这一周工作以来最大的收获。