角色转化有感

2010级汉语言文学三班 陈静顶岗实习学校：常宁市明珠学校

时间如流水转瞬即逝，四个月的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在常宁明珠学校实习的这四个月将会成为我人生中最有收获的岁月。

2013年3月2日我很荣幸地参加了学校组织的顶岗实习工作。当我们参加教育局开顶岗实习生欢迎仪式时，我还是处于懵懂状态，还不能体会到自己的身上该有的责任。随后校长将我们接回学校，对我们进行了系统的培训。通过这两天的培训，我知道了许多我原本不知道的知识，我也明白了原来教书并不是对学生讲你知道的知识那么简单。如果你想成为一名优秀的教师，你必须掌握许多知识和教学技能。

在学校的时候也为顶岗实习做过准备，上教法课，学如何上课，如何处理偶发事件等等，为将来的教师生涯添一些胜利的砝码。在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助，可有的学校什么都没有，真想分到一个好学校，但能有机会锻炼一下就不苛求太多了。我的实习点是常宁明珠学校，我很庆幸自己能有这么好的运气。

时间过得很充实，还未等我缓过神来，我便要正式地走向那三尺讲台，去做一名正真的教师了。我主要的教学任务是初中二年级的政治教学。刚接到任务时，我就去请教了一位政治老师，问他如何教好这一门学科。他的回答是：“政治还不好教？它是开卷考试，一堂课下来只要你将大概二十五分钟，其他时间写基础训练就行了。”我还是很迷惘，还是不知道该如何教，于是我又去问了另外一位老师，他告诉了我一个技巧，那就是结合故事来讲课。我如获至宝，刚开始，我会在上课之前搜集一些与课堂内容相关的故事或热点，在课堂上与学生讨论。事实证明这种方法还是有一定的成效的，课堂上学生活跃起来了，积极地回答你的问题。可是随着时间的推移，我发现班上大部分学生渐渐地失去了兴趣，课堂又回归了沉静。我便主动地与班主任沟通，注意了解班上情况。我了解到，原来他们觉得我没有真正地关心过他们，对他们班上的学生不够偶了解关心。后来我尝试着主动记住他们的名字，因为我觉得一位老师能在刚开始接触时就把自己名字记住，那位学生的心里一定会非常开心。除了记住他们的名字，我还会主动地了解他们的学习和生活，并主动和他们聊天。渐渐地我发现我与他们的距离越来越近，上课不再是一种对自己的考验，它已经变成了我的一种乐趣，我喜欢上课，喜欢和他们在一起、、、、、、

我的另一项工作则是辅助一名小学五年级的语文老师。我很感激这位语文老师，也就是我的师傅——张琼老师。刚开始我是听她的课，我很敬佩她。她能够很快地将学生的注意力集中在她的身上，在她的课堂上，学生是快乐的。我在憧憬未来的自己也像师傅一样，能够让学生快乐的学习。而我人生的第一堂课，也是在我师傅的见证下完成的。上课的前一晚我紧张得不能入眠，我总在脑海中想象明天上课的情境。等到第二天上课的时候，我原本以为我会紧张，可是我没有，所以我还是认为自己还是可以的。因为从小到大，我可以说没有正式地站在台上讲过话的那种，所以，现在的我很开心。当然一堂课下来，我师傅也找出了我的一些不足，最严重的一点就是我的声音太小，可能后面的学生不能听清我所说的。再就是教法上还需要一点改进。针对第一个问题，我果断的去买了一个小蜜蜂，所以这个问题还是不难解决。值得我思考和学习的是第二个问题，在相处的日子里，我认真地准备好每一节课，主动与其他老师交流，追求进步。在与老师的不断交流中，我发现原来备课也是一门艺术，第一节课我备了两个小时，总是反复记忆。而且讲课的内容都是按教案设计一步一步进行，课上内容稍微一改变就进行不下去了。在这一段时间的训练中，备课成了一件轻松事。不管课堂上内容改变有多大，我都能灵活应用了。有时可以完全脱离教案进行授课。进行教学的这段时间，对我真的是一个很好的锻炼，不仅备课，而且板书设计也比以前好了很多。

时间是个美妙的东西，它可以让人与人之间变得越来越亲密。也许刚来明珠学校的时候，有些学生还不能很好地接受我。“老师，我们张老师呢？”“我们原来的老师呢？”“怎么又是你的课呀？”当我听到这一句句抱怨声时，我心里很难受。我在想：“难道我这么不受学生的喜爱？可能是我还不够优秀吧？”所以，我更加的努力，更努力地学习研究如何上好一堂课，学习如何和学生相处。慢慢地，我发现我已经融入到了他们的集体之中，他们也从心底接纳了我。“老师，昨天怎么没见你？我们都好想你的。”“老师，周末有事没？没事我们一起出去玩？”听到这一句句看似平常的话，我真的很开心。我很感激他们，谢谢他们对我的爱！

也许我会很辛苦，但是我认为这一切都值！我不再是那一个两耳不闻窗外事的小女孩，而是一名时刻以学生为主的人名教师了。我不仅在教学中提升了自己，而且在处理与学生的关系中也使自己得到了锻炼。在课堂上不仅要保留老师的威严，而且要保留大哥哥的关怀，不能总严厉，也不能总放任他们，毕竟他们正处于青春叛逆期，自控能力不是太好。在不知不觉中，学生的喜怒哀乐已经可以深深地感染自己。当他们开心时，我会不自觉地微笑；当他们考试失败感到悲伤时，我会鼓励他们，争取下一次的成功。当他们参加比赛时，我会为他们加油，争取胜利……

在课余休息时间，我很感谢有我的同事们陪在我的身边，他们陪我一起笑过，哭过。我们也许会为了一点小事而大吵大闹，可是我们之间的感情却不会因此而改变什么。还记得当我又忘记吃早餐时，你默默为我送的面包；还记得我不吃午餐时，你把我骂得狗血淋头的场景；还记得我们一起抱怨工作又相互鼓励的话语……谢谢你的存在，正是你的存在，我才能更好地生活、工作。

四个月的实习期虽然很短，却使我懂得了很多。这不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道自己该干什么，该怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。回首这一学期的顶岗岁月，我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。在这里我收获了知识，学生对我的爱，同事之间的爱，有太多太多的回忆值得我珍藏，我很感激……