楚路椰（外国语学院）
    5.30日是邓老师第二次来巡回指导的日子。听到邓老师要来的消息，大家都很开心，不过这也意味着我们的顶岗实习即将结束。
    来星源两个月啦，每天的生活就是听课、批改作业、备课、试课无限循环，不过这样的生活也挺充实。在听课的过程中，我看到老师们各自的优点，较年长的老师课堂节奏恰当，课堂氛围融洽，师生互动、生生互动活跃而且配合非常默契。我也尝试过，模仿优秀老师的风格，可最后都不太成功，指导老师听课后便指导我说：学习优秀老师的课堂的同时也应该参入自己的教学设计与教学思想。
    经过这段时间的听课学习，我了解到英语，作为一门语言，它不同于其他科目，而且对于初中生来说，英语具有一定的难度，英语学习的最终目的是要有输出，所谓输出，就是学生能够开口说、敢于说、更会说。那么作为老师，我要做的就是输入，有输入才会有输出。我会抓基础，从单词短语开始，一步一个脚印；打造高效课堂，熟悉课文，设计教案，制作PPT等环节都是课堂的重要组成部分。让课堂更生动，有趣，关注学生动态，让学生在课堂上真正有所学。

田金萍（外国语学院）
    时间过的很快，我们实习的日子也只有一个多月了。在这次的实习中，我得到除了教学方面的收获，更重要的是思想上的收获。因为这次的实习改变了我对教师这一职业的偏见。以前的我真的很抗拒从事教师职业。甚至为了摆脱毕业后就从事教师职业这一状况，我打算考翻译学。可是经过几个月与学生的相处，我改变了自己的想法，我发现我渐渐地喜欢上了这一职业。我喜欢和学生们的相处，我喜欢上课时的感觉，我喜欢学生们遇到不懂的问题就来问我，我也喜欢听到学生们在校园内见到我时那一声亲切的问候，哪怕只是短短的一声“田老师好”也足够让我开心很久了。

欧阳琴（化学与材料科学学院】
    第一阶段主要是以听课为主，知道了很多关于教学的方式方法以及在教学方面需要注意的地方，但是知道再多，没有实践，那也只是空谈。由于初三快中考了，学校就没有安排我们班上课了，还有主要是我对教学内容不熟悉，没办法上课吧！所以，第二阶段我主要是熟悉上下册的教材内容，偶尔帮老师们讲讲练习，有时又会被叫到实验室去帮忙。总体来说，我还算满意这样的实习生活，毕竟它很适合我，唯一的遗憾就是自己上不了课吧！但是我也没有松懈，而是想办法和找机会改善我在教学方面的缺陷，加强训练，不断提升自己，让自己每天都有所收获。每次去帮老师代课的时候发现，一个班多去几次后，就会跟他们很熟，走进班级就会很自在，跟他们以朋友的身份交流时感觉很舒服很开心，让我体会到了跟学生待在一起是一件很快乐的事，也让我坚定了当老师的意愿。

英语 卓沁雪
    在星源学校的三个月里，我感觉自己成长了许多。三月份来到星源学校，从刚开始的听课、上早晚自习，到现在的磨课、 上汇报课，学校的老师们都给了我很大的帮助，提了很多的建议，收获良多。在教学方面，例如上课时的语音语调、课堂的流程与结构、对课堂氛围的把握以及对学生的关注，在这些方面我做的还远远不够好，但我相信或多或少已有了些许进步。在与人相处方面，我对同一办公室共事的老师以及学校安排的一对一结对的师傅都满怀敬意，他们也毫不吝啬的把自己的宝贵经验分享给我们，生活上也对我们关爱有加;与一起参加实习的同学相处融洽，时而讨论教学上的问题，时而分享生活上的趣事;学生调皮又可爱，我对他们也是严肃又宽容。总之，在星源的短暂日子，美好又充实。在实习结束后，我也会继续完善和锻炼自己。

英语 肖丰钰
    在星源顶岗实习的这三个月里，我感觉我学习到了很多，不论是教学实践还是一些待人接物的方面。
    经常会听优秀老师上比赛课，听自己的师傅上课，真的是学习到了很多，关于如何上课，如何把握课堂，以及如何把一堂课上的生动有趣吸引学生这些对我来说都是受益匪浅的。现在有时我在上课会把以前在书本上学到的知识运用于实践当中这对于我来说是一个很大进步与成长。在平时真的有很多老师会给我很多教学的建议，不论是自己的师傅还是办公室的老师，会让我有很多很多的收获与感悟。
    在星源与大家的相处都很愉快，不论是办公室的老师还是和一起顶岗实习的同学，而且学生也很可爱活泼。在这里，我觉得我们这些顶岗实习生都进步了很多。
    同时在星源我也体会到了一个当老师的不易之处，我想应该要努力学习充实自己的专业基础，同时也要多看一些教育专业书籍，去好好钻研教育的科学，好好地处理师生关系。在初中这个阶段，我认为，学生对于老师的喜爱度也会影响着对这个学科的学习热情，所以我想作为年轻老师如何在教学过程中能够把握好度，严慈相济是非常重要的。

历史 李海浪
    作为一名教师首先要对学生充满信心，无论她的资质如何，还要有耐心，不要对学生失去耐心，否则学生就会对你失去耐心。在课堂上还是要做一名严肃的老师，让学生觉得学习是很严肃的事情。在管理学生方面，一定要在第一次接触学生得时候，给他们立好规矩，让他们明确知道什么可以做，什么一定不能做。若是针对学生要侧重培养他们的学习习惯和学习兴趣。为他们以后的学习打好基础。只有这样他们以后的学习之路才会越走越宽。我们的教育事业才会昌盛。大家都说大学实习是一个很好的学习机会，而我觉得它还是一个角色转变的过渡时期。不知不觉地，我们已经经历了入学三年的教师理论学习，而今，我们终于有机会进入中学去体验真正的实践学习，让我们学到了许多过去学不到的知识。我才开始明白，作为一名教师，要做的工作不光是备课那么简单。万事开头难，凡事总会有个逐渐适应的过程。这次实习，通过和可爱学生的相处，和威严又可亲的老师的交往，我发现自己逐渐多了一些老师感觉，少了学生气。我深切感受到，要做名优秀的教师没那么简单。我必须在今后的学习中不断努力！

历史 易娜
    我发现，在传授学生知识的过程中，在注重知识结构的完整性，千万不能忽视学生学习主观能动，要注意调动学生的积极性，激发他们对历史的兴趣，达到主动学习的效果。在学生在学习的过程中，应当给予适当的鼓励，不论他们是否达到了预期的学习目标，要让他们发现自身的优点，并且朝着老师的预期目标努力，才能达到比较好的教学效果。