桃红柳绿，馨香缕缕

——洋泉中学纪行

驻常宁顶岗实习指导老师 刘芳

桃花嫣红，柳叶碧绿，风里氤氲着泥土的芬芳，踏着清晨优雅的韵律，我和凌老师结伴同行至洋泉中学，那里有来自师院的三位优秀的顶岗实习老师。

我们还在车上，快到站时，我隐隐约约地看见两张面孔并排地朝着汽车驶过来的方向张望着。雨淅淅沥沥地下着，清凉的雨滴拍打在匆匆过往的行人身上，而他们显然早已做好了准备，各自撑着一把雨伞，脚上满是泥巴，很明显，他们走了一段不好的乡间路，可他们却毫不在意，只是静静地等待着。他们是三个顶岗实习老师中的其中两个，他们是来迎接我和凌老师的。

车终于到站了，洋泉的阵阵春风将他们脸上荡漾着的微笑轻轻吹送给我们，好像在向我们招手，这如水一样澄澈的清晨，有温暖流淌在我心间。

捧着一颗心来，不带半根草去

这是我国著名教育家陶行知的一句名言，来到洋泉中学，和吴校长以及衡阳师院毕业的07级的李函益交谈，我深有感悟，心灵仿佛受到了一次洗礼。

这里有一群无私奉献的人。他们经常与学生促膝谈心，他们关爱留守儿童，他们认为即使是最调皮的学生的心灵仍然是很干净的，他们以“爱满天下”的情怀诠释着教育兴国的伟大理想。在这里，园丁的汗水，在绿叶上熠熠发光；教师的汗水，在心灵中开花结果。正是他们辛勤地在这片土地上默默地耕耘，才创造了洋泉中学一个又一个奇迹：2011年，该校考入市一中、市二中的人数相继突破百人大关，是常宁市所有镇中学升学考试中的领头羊。让我更高兴的是，这种可贵的精神深深地感染了来自师院的三位顶岗实习老师，他们是来自中文系的邓萌许，来自外语系的李淑芳以及来自美术系的周浩然，在这样一种良好氛围的熏陶下，他们迅速地成长了起来。

千教万教教人求真，千学万学学做真人

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是来自中文系的邓萌许同学经常挂在嘴边的一句话，他也把它时刻放在心里，更努力地践行着，他感化学生，以身作则。这句话让我想起了师院里边的那块醒目的“求真石”，作为师院人，将师院的优良传统弘扬开来，这是每位师院的师生的责任和义务。

有邓萌许所带的班级的学生悄悄告诉我：这个学生说他自己以前是一个很调皮，很不爱学习的学生。自从邓老师来了之后，他才有了很大的改变。他依稀记得，多少次，邓老师耐心地教导他；多少次，邓老师抽课外时间给他认认真真地讲习题，有时候我也会问到邓老师不会或没有十足把握的问题，每当这个时候邓老师都没有敷衍我，而是抽空去查资料，然后第一时间主动地跑过来，给我解决难题；邓老师看作业很认真，尤其是看作文，不管是成绩好的还是成绩差的，他都写满了评语，于是，即使作文写得最差的同学都能从中受到鼓舞，并爱上写作；他告诉我，他最喜欢的还是听邓老师的课，邓老师总能将枯燥的语文课上得生动有趣，在一言一行中展现个人独特的魅力，这种魅力调动了全班同学学习的积极性，由此，班上有了他许多的“小粉丝”。邓老师就住在我们对面的大教室里，有时候夜深人静的时候，我们睡不着，总喜欢凑在一起透过窗户看对面的大教室，虽然这有一段距离，但是我们依然能够感受到邓老师伏案备课的身影。上个星期，我们班同学听说邓老师在全镇的教学比武中拿了一等奖，我们都欢呼雀跃，争着要邓老师请客，没想到第二天一大清早，邓老师就提着几袋棒棒糖出现在教室里，班上五十六个同学，每人都有一个，每一个人的脸上都笑开了花……这个学生有点激动地说着，好像意犹未尽，这时上课铃响了，他不得不去教室上课。

第四节课我听了邓萌许的语文课，正如学生所说，他的课生动有趣，很注重调动学生的积极性，粉笔字写得很好，教态也很自然。可能是由于所讲的是外国剧本，本身存在一定的文化隔阂，再加上剧本的角色多，篇幅长，学生在分角色朗读过程中未能很好地把握，没能引起共鸣，也耗费了较多的时间。另外，在讲解的环节，对剧本情节的发展，人物形象的分析时学生的探究交流的效果不够明显，这是需要引起注意的。

拨动心灵的微笑

“看，这道题其实并不难，关键是靠语感和平时的积累，另外注意变换一下句式就行了……”，这是外语系的李淑芳同学在给学生辅导作业。说完后，她冲我微微一笑，露出一排整齐洁白的牙齿，这个女孩的笑容真美丽，那纯净甜美的笑容，像一股清泉在涌动，拨动了我的心弦，一下就流入我的心坎里。

她是常宁市本地人，家里离洋泉又近，这就跟学生拉近了距离，她课外和学生说着地地道道的常宁话，有她在的地方就有欢歌笑语在飘荡。我怀着平静的心情去听她的课，刚进教室，就感觉浑身舒服，这舒服是由一个老师和五十五个学生的微笑酝酿出来的。在这样美好的课堂氛围中，我心中涌起了一股暖流，同行的凌老师的脸上也时刻露着灿烂的微笑。虽然她的板书有点凌乱，时间没有把握好，但我能看到她那颗努力的心，课后，她告诉我，她正在努力练习书法，她也会在以后的教学中掌控好时间，更好地驾驭课堂。这几句简单的话，这一片片灿烂的微笑，又一次拨动着我的心灵。

人生两个宝，双手和大脑

“刘老师，凌老师，请你们过来看一下我带的美术特长班学生的画展”“还有，这是我顶岗实习一个月以来抽业余时间到附近的景点去写生留下的作品”。一个脸上写满自信，心里充满阳光的男孩跑过来热忱地跟我们打招呼，他是来自美术系的周浩然同学，一个湖北的充满活力的小伙子。我和凌老师饶有兴致地看着学生的作品，我突然想起我在学生时代求学的那段难忘的时光，想起我那时对美术的热切追求。凌老师则打趣地自嘲说他当年对色彩的搭配一直没能把握好，所以，我们觉得周浩然的作品真的很吸引人……

学校有领导告诉我，美术特长班的升学考试快来临了，这个工作时间紧，任务重，所以，周老师不得不牺牲每周的双休日，留在学校给学生进行辅导。在周浩然所带的特长班里流传着这么一句话：人生两个宝，双手和大脑。一个初三的特长班的学生告诉我，周老师经常告诉他们，要想在美术界有所造诣，就必须依靠勤劳的双手和智慧的大脑。

后记

顶岗实习是一场马拉松比赛，能够坚持到最后，笑到最后的才是真正的胜利者。在洋泉中学的短暂停留，我从三位实习老师身上看到的最大亮点就是他们都拥有很好的心态，这一点应是我们顶岗实习所有的老师们所最需要的。

桃红柳绿，送来馨香缕缕，在洋泉中学微微荡漾的春风里，我们灿烂的笑容永远定格在那美好的一刻。