管理其实就是处理好“人、事、时”三者之间的关系。怎样处理？用魏书生的话说，班主任要设法做到：班级的人，人人有事做，班级的事，事事有人做；班级的事，事事有时做，班级的人，时时有事做。此话绝矣！一个社会、一个公司、一个单位、一个家，人浮于事，事没人做，旁观的人多，做事的人少，肯定会出问题的。班级管理也是如此。孩子不为这个集体做些事，他对这个集体会倾注感情吗？孩子不做事，他的能力何来？他的主人翁意识哪来？无所事事，就会惹是生非。班主任要设法把班级的事情细细清理出来，分块管理，落实到人。分配的时候，掌握这个原则：“普通同学能做的事，班干部尽量不做；班干部能做的事，班主任尽量不做。”班级很多事情其实都可给孩子自己去做的，班主任要大胆放权，不要事无巨细，处处躬行。否则，就算有三头六臂也忙不过来。班级的篮球一定要班主任管吗？未必；班级图书一定要班主任管吗？未必；班级每日格言制度（按学号来写在黑板上）一定要班主任管吗？未必；班级卫生一定要班主任点点督促吗？未必。其实细细想来，班级很多的事情都可交给孩子去做。魏书生曾经把学费收缴的事情也交给孩子（初中生）去做，做得很好。孩子不会做的，教他做。不要害怕孩子做不好，就不让他做了。一些家长就是这样，孩子不会系鞋带，首先考虑的不是教孩子系鞋带，而是买一双没有鞋带的鞋。试问：如果这样，孩子什么时候才能学会系鞋带呢？