据实习生反应，班上问题较多，实习生们也很着急，一下觉得无从下手。这时，我安慰她们，先不要着急，大致提出了以下几点建议。首先，新的班主任与学生首先有一个相互熟识、相互信任的过程。要多方面了解班上学生情况，如跟原班主任多交流，召开班干部会议，在自习课时多对学生进行个别辅导，平时也要注意观察学生，特别是一些事情中起领导作用的学生，对其优点和缺点有一定了解；其次，根据了解的情况，将班上需要解决的问题进行分析，作好计划，列出一个时间表，每天试图解决一二个问题。不要试图在一二天内解决所有问题，就算是一个非常优秀的老师也做不到这一点。做学生思想工作时多突出他的优点，多表扬，同时也指出不足，多讲鼓励的话，如“老师认为你是一个聪明的孩子，相信你一定能改正你的缺点”。只要坚持不懈，相信有几周时间，班上情况就会好转；最后，为了增强班集体凝聚力和荣誉感，应考虑开展一些班级活动。如班会，班级竞赛等，对学生进行理想信念教育，增强班级凝聚力。