作者：衡阳师范学院教务处 时间：2010-09-30 点击数：
5．不善于听课学习，听课等于听过。听指导老师的课或者同学互相听课之后，印象不深，对自己的启发不明显。建议先了解指导老师或者同学的教学内容，自己预先进行教学设计和备课，听课后比较之间的差异，进行分析、讨论和评价。取长补短，互相学习与进步。
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