本周我的任务主要是与教育局胡少青主任一道，安排实习老师教学比武的事务性工作。表面上看好像没有多少事情，但实际操作起来，难度却是很大的。在常宁实习的学生共有74人，分布在29所农村中小学，所有人都要集中到常宁市来参加比赛，每个实习生的辅导老师也要来听课，比赛又只能在一天时间内完成，所以我们只能将实习生分成9个组：中学理科A、B组、中学文科A、B组、中学英语A、B组、中学音乐组、中学美术体育组和小学组。中学每个组有三个评委，小学组有5个评委。为了保证中学组评委打分时标准统一，在正式教学比武之前，我们还安排了一个面试环节：要求每一位实习老师就本人的基本情况和实习教学工作的基本理念进行不超过3分钟的演讲，教英语的老师必须用英语演讲。比赛时课堂上还要保证有20个以上学生，否则，实习老师上课没有课堂气氛。虽然是星期六比赛，比赛地点——衡阳市湘南实验中学因为临近中考和会考，还有学生要上课，我们又不能影响他们的正常教学活动。还有就是小学组的学生安排是一个大难题，一方面实习老师授课涉及从一年级到六年级的所有年级，也就是说基本上要抽调一所小学的半数以上的学生，在周末要做到这一点有不小难度；另一方面是小学生的安全问题，从小学到中学还有一段距离，路上的安全怎么办？因此，每个班至少要安排两个老师维持秩序，一个领队，一个压阵。由于教小学的实习生都在同一组，在其他班级上课时，没课的小学生又不能滞留在中学，面对这样的困境，如果没有嵩塘完小全体教职员工的大力支持，我们真的不知道该怎么办！还有就是课表的安排问题、实习老师和他们的辅导老师的交通、吃饭的问题、休息室的安排问题等等，事无巨细，全都要考虑周到。总而言之，举办一次这样的活动真的很不容易，我们实习老师一定要珍惜这来之不易的锻炼机会。上星期有两个同学对我说，不想参加教学比武，还要我理解他们，堂而皇之的理由是：只要教好了学生，同时自己也得到了锻炼就好，至于是否得到荣誉无所谓。这些理由听起来好像有一定道理，可是你们想过没有，我们暂且不论参加教学比武是实习工作的一项必须完成的任务，你们参加教学比武不是一次锻炼和观摩学习的大好机会吗？常宁教育局和衡阳师院花费了这么多的人力、物力、财力，有关人员花费了这么多的精力来做这件事情，到底是在为谁着想？平时我总是跟你们说，不仅要向实习学校的老师多请教，还要经常与其他学校的实习老师多交流，才能使自己不断进步。如果你们连这么好的实习老师之间相互交流学习的机会都舍得放弃，你们能够教好学生吗？即使你的教学水平高，不需要向别人学习，但你也可以让别人来向你学习嘛，也可以为顶岗实习工作多做点贡献嘛，何况自己的教学还很稚嫩，还存在诸多不足呢？虽然你们俩人是在我的逼迫下报的名，但我还是希望你们自己真正把其中的道理想明白，从而认真地对待这次“三优两评”工作。