阳光总在风雨后

化学与材料科学学院12级化学2班 耒阳市磨形中学 刘娟

阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹。

——题记

顶岗实习，最初对这个词并不理解，为什么叫顶岗实习，顶岗实习是怎么实习的？难道不是学校安排我们去的吗？刚开始在我的潜意识里一直都认为，顶岗实习跟一般的实习并没有差别，对于我们师范生而言，都是去一个学校听课，然后在老师的指导下走上讲台尝试着上课，只不过顶岗实习时间更长、要上的课更多，再者就是顶岗实习的学校生活条件比较艰苦。都说顶岗实习要做好吃苦的心理准备，那么自从我提出顶岗申请那一刻起，早已准备好了，我更在意的是我能够在这个过程中学到些什么。

事实上，我的理解与现状相距甚远。我被安排到耒阳市磨形中学，磨形中学的领导领着我们几个实习生从耒阳教育局出来后不久，便告诉我们：“明天就要准备上课了”，这太让我意外了。然而更让我惊讶的是，在我去这个学校之前，已经开学两周了，他们的化学课还没有开始上，而我的任务则是教这个学校初三年级3个班的化学，从头开始，这是我怎么也没有想到的。我有些窃喜，窃喜是教我所学的专业，更多的则是担忧，担心自己能不能教好，毕竟没有多少经验，而且领导还告诉我们第二天就要准备上课了，时间真的有点赶。我知道的很多去顶岗实习的老师，大多数第一周会听所在学校老师的课，尤其是本专业老师，然后最多带两个班的课，开始我觉得我也应该会是这样。然而我的现实并非如此，我不仅要马上准备上课，而且连学习的老师都没有。

初中化学，对我而言，再简单不过了，可是我现在身份是一名老师，我要把这些我所知道的化学知识教给学生，要让他们听懂理解，我该怎么教？这时候我的疑问太多了。万事开头难，面对这本化学书，我要怎么开头呢？一节课我要上多少内容？一节课我要怎么去安排时间并且把握好这个上课的时间呢？我要怎样去了解学生懂没懂呢？这些问题一直困扰着我。

事已至此，担忧也不能解决问题，此刻我多么想自己能回到初中再听一听课，我回忆着我初中老师是怎样给我们上课的，然而时间过了太久了，记忆都已经模糊了。我只能自己一边看教材一边看辅导书，再看看新买的教案，按照教案上的课时安排去讲课，或许把教案上的讲到了，应该就可以了，然而教案书上的知识点并不全面，对于我的课堂也并不完全适用，教案都是适用多媒体模式的，我们这里只有讲台和粉笔。

这个时候我知道自己的任务并不轻松，面临着很大的压力和挑战。值得庆幸的是，我是一个有压力才有动力的人，我知道在压力下才能更加快速的成长。或许这一路走得有些艰难，但是我相信自己能够克服这些困难坚定地走下去。现在的我可能有很多疑问，那么通过不断地努力，不断地探索，也一定能找到合适的解决这些问题的方法。经历了这里的风雨，总会有彩虹在等待着。此时我遇到的问题越多，实习结束的时候我收获的也就越多，那么一切都是值得的。

9月25日