We are 伐木累

2012级数学与应用数学 株洲景弘中学 高婷

——2015.04.07

人生在勤，不索何获？

——题记

不知不觉实习已经有二十来天了，伴随着实习生活有条不紊的展开，我已渐渐的步入正轨，办公室里面的每一个老师对我很好，当我需要帮助的时候，都会不说二话就帮我，我似乎爱上了这个办公室里所有的老师。

想到刚刚来这办公室的事的尴尬、茫然、不知所措，庆幸的是师傅就是师院毕业的，顿时找到了归属感，当天在师傅的代领下，之前的负能量被甩掉了，替代的是先帮老师批改作业、批改卷子、守晚自习……我想哭，因为我知道我的身体很疲惫；我想笑，因为我有幸与这些老师相识，能一开始就在景弘这里实习，我觉得我就一幸运儿，上帝太眷顾我了。

现在一般每天早晨7点起来，7点二十签到，接着去吃早餐，吃完早餐就开始一天的工作了，知道忙到下午五点四十就学生放学了，我们也就可以去吃晚饭。一开始我很害怕那些“大”学生会不听我这个“小”实习老师的话，庆幸的是学生们素质都很高，即使不是自己的任课老师也会很有礼貌的跟老师打招呼。中间有一次当师傅叫我给1413班的大课间去讲习题时，我甚至不知道是喜是悲，压力冲击着我的全身。

第二节课下课后我跟着师傅进了1413班，师傅先讲解一下《分组分解法》，然后接下来的半个小时就交给我去给学生讲解习题。在这半个小时里面，中间出现了口误，但同学们都很友善，没让我下不了台，但总体下来还算顺利，这使得我自己也越来越有信心，并且上完课除了有卸下身上包袱的感觉还有的就是从心底往外流出的一种不能抑制的自我愉悦感。事后，师傅跟我说，如果讲那种有关图的题目，你应该在旁边把图也画出来，并且你要站在学生的角度去思考题目，千万不要以为某些题目你觉得很简单，你就简简单单的讲一下，最后一点就是我的“死穴”了，讲课是语速太快了。

针对今天大课间的讲题情况以及师傅给我指出存在的问题，我对其进行反思，在以后的教学中，一下几个方面要注意一下:

1、当讲题时，如果题目里面有图或者涉及到的知识点、考点时可以在一旁写出来；

2、以后讲课要语速慢一点，在日常生活中就应该注意。

3、平时要多了解学生，他们是怎样去思考题目的，多站在他们的角度去思考问题，讲题是尽量讲得详细一点。

我知道，成功的道路不一定是一帆风顺的，但是当你自己不断努力学习，前方一定是康庄大道！