衡阳师范学院常宁市教育局顶岗实习心得体会

2014年下半年（总第11期）

姓名：彭薇 系部：资旅系 学号：11160222实习学校：洋泉中学

匆匆开始

伴随着车外的田野风景以及激动的心情，我来到洋泉中学，开启了自己的顶岗实习生活。从此刻开始我成为了一名真正的老师，一个自己在中学就心心念念想要从事的职业。

刚来到学校还没有安排课程，学校的周主任安排我们听课，在听课的过程中我学习到了许多老师的优秀经验，但有的老师上课讲的是常宁话这就让我有点头大。再看看学生，大部分在认真听课，不过有的在睡觉，有的在讲小话，使我不禁想象着自己上课时会是怎样的场景。

就这样听了几天课，学校的安排也下来了，我成为了初二三个班的历史老师和初一两个班的地理老师，接下来就开始找资料，备课，以及找寻适合的教学方法。

第二天，原本第六节课上历史课，谁知学生上课后跑过来告诉我说课已调至第三节，于是我赶忙拿起教材匆匆往教室赶去，开始了我的第一堂课。刚上讲台孩子们的目光都集聚到了我的身上，纷纷议论着什么，我能明显的感觉到自己的小紧张。由于耽误了一会时间，让孩子们安静下来后我就开始直奔主题开始了教学，对于历史这门课程我还是存在一定的困惑，如果单靠我一个人讲孩子并没有参与进来，孩子们未必都会认真听讲把知识吸取到自己的脑袋里，于是我采取了提问式教学，让我开心的是有很多孩子还是愿意配合我主动回答问题，课堂纪律并不差，一节课就这样不知不觉的过去了。下课后心情大好，对于成为一位好老师的信心大增，直到我遇到了196班的孩子们。来到196班里面一片喧闹声，不管我多大声音叫他们安静都不管用，用了几种办法想维持纪律，学生居然还对我说老师你的方法对我们不管用，一节课就在和学生“斗法”中过去了，感觉很累，这就是受挫的感觉吧……

匆匆开始是激动、开心，随后是无奈、难过。身为老师总会接触到不同的班级，不同的学生，不同的问题，教师这条路还有许多未知等待着我去发现、摸索、解决。我一直告诉自己要做一个对每个孩子负责的老师，不管孩子们多顽皮都不要轻言放弃！