给乌云镶上金边

2011级地理科学1班 耒阳大义中学 王永鑫

不知不觉已经在这里快一个月了， 转眼一星期又结束了，回想这这一星期，对我来说无疑是乌云密布，各种状况，各种失败，各种压力，压得我喘不过气来，但我并没有失去追求阳光的信心，越挫越勇，因为我一直坚信暴风雨过后一定会有彩虹，一定会有阳光……

和往常一样，信心满满的走进教室，却发现今日的学生多了几分慵懒，果然，听写单词一塌糊涂！很想发火但是忍住了：“今天听写的单词每个人抄二十遍，到小组长跟前背诵，还有，作业是……中午一定要交上来……”

下课后，走在路上，碰到了许多学生。

“老师，我觉得你讲课讲得太慢了，以前的老师讲得好快……”

“老师，你讲课讲得太快了，根本就听不懂……”

“老师，你讲知识点时可不可以不要举例子？……”

“老师，你地理讲得真的非常好，比我们以前的老师好了很多倍，可是英语……”

“老师，我觉得你教英语的方法不对，以前的刘欢老师（去年顶岗的外语系学姐）课讲得非常好，没每课都是跟我们做游戏的，我们都非常喜欢听，可是老师你讲课太古板了，听得我快睡着了……”

“那刘欢老师怎么讲课的呢？”认识到自己的不足，赶紧抓住机会问道。

“那个……就是讲知识点啊，以前刘欢老师……刘欢老师……刘欢老师……”说了半天也没讲清楚刘欢老师是怎样讲的，却每一句都离不开刘欢老师，一提到刘欢老师就那么开心，顿时对这位刘老师有点敬佩，想看看是怎样一位学姐魅力竟如此大？更多的是好想听听这位学姐的课，向她学习学习……

当然，我骗不了自己，内心莫名的有点酸酸的感觉（我知道自己吃醋了），开始自责，可是说实话，对于地理专业、对英语不感冒的我在这边地理兼英语老师（学校很缺英语老师，在校长的请求下不得已才当）。对于地理，很有信心，自认为讲的不错，学生的评价也很好，可是英语……对我来说是一个比较大的挑战，我知道自己身上的担子，生怕讲错了耽误他们，于是每天都很努力的备课、看知识点、练习口语……每天都尽最大努力上好每节课，结果……在学生眼中竟这么差？其实承认自己英语课上得的确很古板（讲知识点、举例、练习），本来好多人都不太喜欢英语，还一股脑的使劲在那边讲，的确……可是一直以来以为英语课就是这种模式啊，做游戏？我傻了，上课怎样要把知识点穿插到游戏中呢？这样下去……他们英语越来越差怎么办？自己好自责，觉得挺对不起学生的，觉得自己好没用……但同时默默告诉自己，一定要好好学习，虚心求教，努力向学生们所喜欢的老师发展，自己一定要努力！

第二天，走进教室，询问小组长背诵情况以及为什么没有交作业上来。

“老师他们昨天一个都没来背，作业也都没交上来！”

火噌的一下上来了“这么下去可怎么得了？看来这节课得好好跟他们上节“政治课”，要好好跟他们聊一聊才好”，可是转身的那一瞬间才发现校长坐在了教室里面，毫无疑问，校长来听课了，“算了，好好上课吧！”

“首先我们请几位同学上去默写一下单词……”

八个单词，六位同学，最好的默写出了四个，更多的是一个都没写对，呵……看了结果后的我暗自苦笑，最糟糕的一次！

之后的课堂可想而知，就算有校长听课又如何？不听的不听、发呆的发呆、死气沉沉，一言不发……整节课自己都是硬着头皮往下讲，有史以来上得最糟糕的一次课！

“课上成这样校长应该对我很失望吧，觉得好对不起校长……”

没有自以为的挨骂，校长反而耐心的开导我“到这边本来就是来锻炼的，要是一开始讲得很好那来这边干什么啊，你们第一次上成这样已经很不错了，当然，有几点建议……”听了校长的建议，顿时觉得学到了很多，自己以后一定会努力，一定不会辜负校长的期望！

第二天，向班上的同学道了歉，承认了自己的不足，说自己会虚心接受，也会努力，争取做个他们心中的老师，当然也定了一些规矩要求，希望大家一起努力!

以为只要自己努力，一切就会慢慢变好,可是我错了，地理第一单元测试，犹如一桶冰水，从头淋到脚……自己信心满满出好卷子，有史以来最严的监考老师吧，可以完全保证零水分，自认为教的还可以，对他们平时要求也较严格，题目也非常简单，以为他们可以考高分，但改卷的那一刻我傻了，大多数都是二三十分，还有一个拿九分，地理拿九分？怎么可能?可事实就是如此残酷……“到底是哪里出了问题？是自己的原因吗？”所谓希望越大，失望越大吧，好难过……

晚上晚自习，本来想讲试卷的，但是想了想算了，还是讲练习吧！上课铃已经响了，他们无视走进教室的我，继续吵，我等了十多分钟，有几个发现不对劲的学生赶紧打开书看了起来，而其他人一如既往的吵……

“现在开始背第一单元学过的知识，一个一个到我面前来过关……”

有个男生就来过关，教室有点吵，我叫他出去跟我背，出门时我说了句：“大家好好背，我要是进门看到有人在玩就抄知识点！”

然而出门的一瞬间一个男生声音特大，“背个xx！”

然后我就生气了，一股脑进去，将手中的书扔到了他脚下，那时候眼泪就快掉下来了，赶紧走到门外，“自己一定不会在他们面前流泪！”站在门外的我肆无忌惮的哭了起来……

后来校长了解了情况之后说我是最不坚强的，可是只有我心里知道，并不是被学生气哭的，大三，谁也不知道面临毕业的我心里有多大的压力，生活、学习……也许是坚强了太久，强撑了太久吧，小小的借口足以让内心的难过释放出来，并不是生学生的气，只是对自己失望，生自己的气……

后来跟校长谈了很多，知道自己不应该这样，是啊，别的老师教了一两年都没有改变过来，自己教两三周就能改变过来，就能一口吃个大胖子吗？自己太异想天开了，其实一两次考试也算不了什么，何必要给自己这么大压力，给学生这么大压力呢，重要的是这是他们的真实成绩，这才是开始，如果个个考一百分，也用不着我教了，换个角度，他们还有很大的升值空间，每位同学都有很大的潜力，作为老师，不是更应该对他们有信心吗？对他们有信心，也对自己也要有信心，相信自己，一定可以！

乌云过后，阳光照射着诺大的校园，一切都暖暖的，知道自己有很多很多的不足、有很多很多的缺点去改正，也要学会从很多角度去看问题，我会努力，再苦再难我都会接受上天给我的考验，我相信一切都会好起来的，因为“一切皆有可能！”