记我冲动的一天

下午的第一节是语文课，我一如既往地走进教室去上课，但同学们还是一如既往地吵闹。在这之前，我自认为我用了很多方法了，用爱心教育，用行动来惩罚，不过一切的努力都感觉没有达到自己想要的效果。在打了二次铃的时候，班上还特别吵，没有上课的概念，我站在讲台上，已经非常生气了，可是学生还是无视我的存在一样，让我特别失望。站在讲台上的时候，面对这样闹哄哄的教室，我真的有种想放弃他们的念头。课堂流程还是继续着，主持人喊各小组上去批改，大家也都无视上去批改的人和主持人，这时候，我真的生气了，对着全班大声说道，“全部给我下去，既然都那么爱讲话，这节课就讲话吧!看看那组讲得最起劲！”全班突然安静下来，我就坐在教室前面静静地看着他们。这时候，有位同学迟到了，他平时表现也不好，正好我又在气头上，就喊他站在外面，我又继续看着这一群孩子。突然想起有作文本还没发，就把作文本也发给他们，这时候教室又是一片闹腾，我出去站了一会儿，发现站在外面的那个同学不见了，这时候我一直压着的怒火一下子就上来了，我一进去，就对着全班说，“我会去向学校申请，我不想教你们班了。你们太让我失望了！”说完，正好看到朱主任过来，觉得好像看到亲人一样，又把自己心里憋足的委屈和朱主任一说，眼泪就跑出来了，我自己都不知道是怎么回事。没一会儿，就看到116班的班主任来了，对着班上训斥了一番，又喊班上同学全部出来罚站，瞬间，我又觉得自己是否太小题大做了，不过还是什么都不想讲，就静静地看着班主任罚他们站在操场上。我就那么和他们面对面站着，我突然有一种不知道以后该怎么和他们相处的感觉，我想逃避，我想换班，当时就是这一个想法，不过我知道这只是我的冲动而已。看着他们在太阳下，一个个脸晒得很红，又有点心痛，觉得是因为自己而起的，不过另一方面，又还是有些生气，觉得他们怎么可以这样无视我的课堂，还有一个就是不知道此时此刻该怎么和他们沟通好，是过去教育一番还是就这么站着吧，让他们自己想想清楚。

当时的我真的很矛盾，突然有无数个问号，也怀疑自己的能力。虽然，嘴上一直跟老师们说着，这个班真的很吵，太让我失望了，不过其实自己心里很清楚，是因为自己没有威慑力。回过头来想想，今天也有些事情自己做的不对，比如刘威迟到了。我应该先问明原因的，万一今天确实是有什么特殊情况呢，而且本来就不是特别爱学习的学生来说，能冒着被老师批评的风险还是喊“报告”要进来上课，我是不是要给予肯定与否定的双重性评判标准呢，可是当时我都没考虑到，所以他才走了吧，才让自己陷入后面的窘境之中吧。平时也是自己把师生关系的处理融洽看得太重了，课后都和他们打成一片，可能自己没有一个当老师该有的严肃，才造成了今天这样一番局面。我从心底里就觉得他们还只是小孩子，自己也没比他们大多少，有时候他们犯了错误，我都能理解，毕竟初中生都有些叛逆，我都是为他们点点，希望他们能够改正，并不断鼓励他们。在他们的周记里，明明都有学生摆出一副很不尊敬的态度，写着“周记是什么？为什么要写周记？老师不要喊我重写！”我都觉得对于不爱写作文的同学，确实有点没话写，我家的弟弟也是这样的，所以我给他们的评语都很认真，告诉他们我写周记就是想和他们多交流，也希望在大家需要帮助的时候能多帮助大家，并且鼓励他们多多观察生活，学会发现生活的美，就不会出现没话写这种情况了。平时，课余时间，我就和班上的同学打球，聊聊天什么的，希望进一步走进他们的心。我今天省视自己一番：是不是平时我把自己放在一个太卑微的位置了。感觉乞求他们来和我关系好，以便达到他们喜欢这个老师，就会喜欢我的课，就能认真听课，认真学习了。平时上课，我觉得自己是教语文的，在遇到什么细节的时候，我都会教他们人生大道理，总以为他们能听明白，可是每次发现他们还是那个样子，现在想想确实是自己太心急了，而且有些东西确实是他们这个年纪所不会明白的。就像初中时的我，也是那么懵懂，也不懂什么大道理，只知道，如果自己好好读书，家人就会表扬我，老师、同学也会喜欢我，身边的朋友都会多一些，也不能懂知识是唯一一个改变运命公平的路，不过以前即使怎么听家人和老师举例子，都不能真正明白，唯一感觉那些例子的用途，就是能放在作文里，可以为作文多加分数。我能明白的道理，我总以为跟他们说说，他们就能明白，所以老是跟他们说些大道理，他们还开玩笑地说，要我去教思想品德算了，我也只是一笑带过。总以为，说完之后，明天会好的，不过明天的课堂还是照样的“精彩”。我便失去信心了，觉得这班孩子怎么会那么不听话，屡教不改，是不是太不把我的话当一回事了，随之而来的便是失望吧，对于其他两个班，我只教他们历史，每周两节课，管起来就没这么费劲，而且也没讲那么多的大道理，自然心里也就没有一种期望值吧，只是想着他们怎么样能把历史学好。可能是在116班教主科语文，每天要上课，而且感觉他们才是自己管理好的学生，花的心思必然会多一些，有种恨铁不成钢的感觉。今天晚上，我一直想找机会去116班跟他们谈谈，讲讲自己此刻的感受，并且让他们知道，我不是真的想放弃他们，那些只是我的气话而已，我不想伤害他们幼小的心灵，让他们误以为他们都要放弃他们了。可是，今天的我，依旧没有勇气，感觉看到他们我会调节不好我的情绪。所以，只是晚上去了一下女生寝室，问问她们今天还好吗？是我对你们要求太高了还是怎么的？她们一个个都是笑着对我，认真回答着我的问题，我们依旧和以前一样，课后愉快地交谈，瞬间我心中有种说不出的开心与感动。她们虽然不懂大道理，虽然还不懂得如何做人，不过她们有一颗善良天真的心，我爱她们！

明天，依旧又是那个对工作充满热情的我，只是上课会多一些严肃，我还是会做那个希望感化他们，给他们正能量的我！情绪只是一时的，兴趣还是一生的！

南岳学院11级中文系一班：刘倩

实习学校：耒阳坪田学校