【2013下顶岗总结】常宁田尾中学教育实习总结(南岳学院2010级汉语言文学四班 彭杨)
作者:衡阳师范学院教务处 时间:2014-02-19 点击数:
常宁田尾中学教育实习总结
南岳学院2010级汉语言文学四班 彭杨 顶岗实习学校:常宁市蓬塘乡田尾中学
一个学期,近六个月的实习,转眼已到尾声,还记得9月10号来到常宁教育局开会时的情景,现在却已是快到学期末放假的时间了,不禁感叹时光真快啊!这五个多月在田尾中学实习的生活对于我来说是千金难买的宝贵光阴,让我受益匪浅,对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解。
我实习的学校是常宁市蓬塘乡田尾中学,在这五个多月的实习,带给我许多难忘而宝贵的回忆,而这些经历犹如血液般融入我的生命,成为我成长的一部分,也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻,我深深地感受到,我成长了。
在田尾中学的实习生活中,我成功的由学生转化为了一名老师。我的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。实习开始的第一周,进行了教育见习,主要是到各个班级去听老师们的课。一开始,我都不知道怎么听课,刚开始听课,也不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。
教学工作是我们这次实习的重头戏。在学校时一直不断学习的究竟还是理论知识,要上真正的战场,我们还是经验不足的。经过不断的听课,我知道了上课要注意那些内容,和之前我自己备的课还是多少有些出入的,在我不断听课学习的过程中,还需及时备好我所教两个班级的课程,我通常花费在备课的时间要比其他老师多出两到三倍,通过和老师交流,我感受到备课是一个比较艰辛的历程,要不断地改,不断地练,要备的详细,考虑的非常全面,把课堂可能会出现的问题,都一一考虑到,才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度,但我还是不断地靠近这个目标。
我的第一节课是冰心奶奶的《忆读书》,这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的,但是一开始上课,还是稍稍有点紧张,就连叫上课都忘了,庆幸,学生们都没发现我的紧张。这篇课文主要讲冰心奶奶这一生读过多少书籍,以及她对书籍有什么看法和感受。学生对这方面的内容在学校学习中,家长教育中都有过一定的感触,最重要的就是文章中最后那九字箴言——读书好,多读书,读好书。在课堂上,我让学生说说如何养成一个爱阅读的习惯,你们又都看过哪些书籍呢?我的学生都很羞涩,我当时十分得尴尬,但渐渐熟悉以后发现他们在语言表达,组织语言方面还是不错的,同时,他们对语文这门课程有着浓厚的兴趣。
大概实习三个月时,学校通知我准备一节公开课,忐忑得我那一星期坐立不安。那天教室里坐的不仅仅是我的学生,还有学校的领导,语文组的所有前辈,阵容强大的让我上课时,心一直提在嗓子眼的位置,生怕出点岔子,之前做得充足准备以及与学生的互动,似乎都在那严肃而紧张的气氛中显得讲解很是僵硬。那堂课让我难以忘怀。下午评课时,领导们、语文组老师们给我那节课予以了一定的评价和建议。老师说,总的来说,对第一次上讲台的我来说,这堂课还是相当成功的课堂。当时听了,很是开心。当然也是有很多不足的,他们提出了许多中肯而又宝贵的意见和建议,在这里特别要感谢下吴校长,他很直观的总结了我的不足,让我对自己的缺点有了很清楚的了解,在以后的教学中我一定会好好纠正。经过自己一次一次的反复备课、上课,以及课后自己及时的反思,都为我增加了经验。积累经验,改正自己的不足。
都说当班主任是最能锻炼人的,同时也是一名老师的必备课。我担任149班班主任时,深有体会。担任班主任期间,我主要负责每天读报时的班会和“下三操、督早晚自习”:监督早操、眼保健操、课间操,监督早、晚自习学生学习。由于以担任班级语文老师一职几周时间,我已熟悉了班级的学生,也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周,自己是很新鲜,很兴奋的,时时都会跑到班级去看看学生的状况,和学生聊一聊,在某种程度上说,我更是以一种朋友的身份和学生聊天,可是,我明白师生之间的距离要调控好,上课时要有老师的样,下课了可以做朋友,这就是我对自己的要求。一段时间的相处和观察,我也发现了一些问题。比如说班级早自习读书声音很小,学生很多都是没睡醒的状态;平时不是很爱问老师问题;晚自习都在忙与学习无关的事,学习效率比较低;课题上经常有说小话的行为等。面对这些问题,有时候,我真的很冲动地想在全班学生面前说一说,可是又觉得不妥。后来就和原班主任吴老师说了情况,吴老师也召开了班委会,在班委会上,吴老师不是自己说班级问题,而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方,我觉得这样很好,自己发现问题,找办法解决,比老师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题,再说解决措施,最后由老师发表相关的看法,这样管理班级,就显得比较民主,也有利于班级的发展。
在这次实习中,我看到了自己的不足之处。社会的不断进步,学校对教师的要求越来越高,作为师范生的我一定要树立终身学习的思想,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深,这就要求我们不断提高自己,完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。始终记住校训“厚德、博学、砺志、笃行”。