爱的征途

2010级英语 李丹 顶岗实习学校：常宁明珠学校

转眼间，在明珠学校顶岗实习的日子已接近尾声。这似乎在意味着我将离开这个我挥洒过汗水、流淌过泪水的校园，想到这般，心里的万千思绪便涌上心头。我爱这群孩子，并深深地爱着……。

在明珠实习的这几个月里，经历了很多，感受了很多；学习了很多，进步了很多；锻炼了很多，收获了很多。记得刚上讲台的时候，因没有任何经验，我畏惧过、犹疑过。但是每天面对着那一张张淳朴而可爱的笑脸时，迎着那一双双明亮而清澈的眼睛时，我所有的烦恼和忧愁都一挥而过。

刚来明珠学校，便得知这学期我将担任二年级两个班的英语老师，我心里惊喜并紧张着。喜得是我终于可以跟可爱的小朋友整天呆在一起了，忧的是我怕我驾驭不了这群爱动，没有自律能力的孩子。但在后来的实践教学过程中，慢慢去学习，去改正，我发现对于这群孩子，用爱去感化他们，包容他们，理解他们，才能融入他们，让他们真正地接受你，接受你的教学，接受你作为他们的朋友，成为他们的良师益友。

一、在行为习惯上。对于小学二年级的小朋友来说，他们还没有严格的自我规范和自我约束意识。所以教师更要在这方面下工夫了。对于初来乍到的实习老师来说还真是个难题。小学生爱走动位置，爱做小动作，爱讲小话，甚至有些学生上课吃零食。后来经过资深老师的指点学会了几句课堂用语：小嘴巴，不讲话；one，two，hree……快做好；表扬，表扬我；等等课堂用语，确实课堂纪律要好很多。但这只能起部分作用。我自己还得制定一定的制度和策略。例如以四人为一组，每天都评优秀小组，半个月以后，表现最好的组将会得到礼物，表现不好的将要受到惩罚。课堂上及时地表扬学生，哪个学生坐端正了，哪个学生作业完成的很好，哪个学生朗读的很好等等。我力求去找学生身上的每一个闪光点。小学生都喜欢受表扬，如果被表扬了，他会表现得更积极。要用爱去感化、去包容他们。

二、在学习上。我带的是两个全托班。都是从各个乡镇、从未接触过英语的孩子，相对走读班———有了一年英语基础的孩子来说，全托班的孩子基础要差很多。我都是从最基础的二十六个字母学起，对于学习成绩好的进行湿度的表扬；对于成绩适中的学生，让他们多回答问题，多表扬。对于后进生进行一定的课后补习，经过一段时间的实践之后，上课基本上能跟着老师来，读书声音很大，能回答简单的问题，成绩中等的在努力向上赶，成绩优秀的更加有竞争意识。后进生也能按时完成我布置的作业。对他们要有耐心，用爱去融化他们，去行动去激励他们。

三、在卫生上。由于我带的是全托班，学校半个月才放一次假。而且这些全托生一般是留守儿童，没有家长来学校给他们送吃的，送穿的。而他们自己没有爱卫生的意识。记得我刚来的时候是夏天，在那么热的天气里还有很多孩子不洗澡，全身是汗。有些孩子喜欢在地上打滚，弄得身上全是灰尘，我会时刻提醒他们，说一些卫生方面的知识给他们听，让他们养成爱卫生的习惯。我们要用爱去关心他们，融入他们的生活，才真正地了解他们，他们才会接受你。

不管我眼中噙有多少泪水，但我爱这土地爱得深沉。真心希望这群孩子都能快快乐乐、健健康康地成长。