地球上的星星

2010级历史学 谭翠云 顶岗实习学校：常宁市洋泉中学

每个孩子都是独一无二的。

时间哗啦啦地这么流过，就到了最后的时光，就要离开这群“坏小孩”……

三月初来洋泉的时候，新奇而紧张，不知道要面对的是怎样一个新环境。过了两周，就很好地适应了中学生活。这是一个很美的校园，两栋教学楼，一栋综合楼，一间食堂兼礼堂。有四个小篮球场，环绕着一个有七棵大樟树的高台。这三个月里，经历了玉兰、栀子、石榴的花开花落，看着宿舍前的一排樟树愈加繁茂。这里的环境，真的可以用“山清水秀”来形容，被浓烈的自然气息所包围，仿佛回到了自己的中学时代。

历史专业的我，带了七年级两个班，教他们语文和历史。语文课一周有六节，而历史课只有两节。这一次的顶岗任务比起上一届学姐们可是轻松多了。但于我，还是很有紧张感，毕竟不是汉语言文学科班出身，底气有些不足。最开始上语文课，从第六单元古文开始学起，所以还是找到了自信。因为担心把重点漏讲，影响学生对知识的掌握，于是在第一个月，除了买好参考书还坚持去听辅导老师的课（洋泉中学安排得很周到，每位顶岗实习生都有一对一的指导老师）。我的辅导老师周老师的语文课上得特别棒，能很好地调动学生积极性。最开始因为不知道该怎样引导学生学习新课，所以把周老师在课堂上的每一句都记下来，之后再自己思考能否在自己班上用上这样的小故事、过渡语或其他之类的。周三有两节作文课，一般都会花一节课的时间给孩子们玩成语接龙或者绕口令的游戏。后半期时间里，充满了信心，上课可以给他们引申很多课外知识，顺便给他们讲讲历史趣闻、做人的道理，感觉突然发现自己有好多好多有趣的经历可以告诉他们，发现自己充满了正能量。

比起语文课，在历史课上花的心思要少得多。虽然有采取一个比较有创意的记忆方法，课前5分钟让学生复习上节课内容，然后老师提问，学生在作业本上作答。以大组为单位，进行比赛。每周进行一次评比，得分最高组可以获得小奖励（糖果或作业本）。这样就激励学生去记住一些史实。顶岗期间，有一点让我感受深刻的是，自己专业素养不够，本可以讲得生动有趣的历史课没有最大可能地调动起学生的学习积极性。所以，到现在，还是感觉有点对不起他们。

在这里的整整一学期里，把《地球上的星星》和《死亡诗社》重复看了几遍，一直要求自己以耐心和爱心去包容这些孩子。因为带的语文班课比较多，所以对这些孩子比较了解。知道了班上有三分之一的孩子是留守学生，所以心疼他们。但是也因为这样，我的副班主任工作进行的不是很顺利，在学生违纪之后，该严厉时不够严厉，所以不能够很好地管住他们。没有树立好班主任应有的威信。经过那么长时间的实践，才发现原来班主任要处理那么多的琐碎小事，还要在班级纪律管理上张弛有度。班主任工作有着大学问哪！

当一个新时代的教师可真不简单。不仅要上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。还要开得了班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。更要Hold住多动，控得住轻狂。查得了案件，打得过嚣张。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。与君共勉。