【2013年上】在实践中提升自己(常宁市蓬塘中学 汉语言文学 廖艳群)

作者:衡阳师范学院教务处 时间:2013-11-14 点击数:

在实践中提升自己

2010级汉语言文学 廖艳群 顶岗实习学校:常宁市蓬塘中学

顶岗实习的日子里,我们从大学生蜕变成一名真正的老师……从实习的那一天起,我们的身上不自觉的就已经凝聚上了爱和责任感,爱自己从事的

这份顶岗实习工作,对那一双双充满求知欲望的眼睛负责。

记得最初,在大家的欢送祝福下,大巴车载着我们这一批顶岗实习生缓缓开出校园,同学们挥动的双手是离别的不舍,更是无言的鼓励。一路风尘来到常宁市教育局,我们各自找“组织”,对号入座,听会议。最后跟随顶岗实习接洽学校的谭校长来到常宁市蓬塘中学。来蓬塘那一路的弯曲,对于我这个晕车的妹子来说,每一分钟都是煎熬。司机哥哥开车是“星空极速”,再加上这路况,真是刺激的“过山车”。这一路的记忆尤其刻骨铭心。因为是周末,刚来学校的我们,面对的是静静的村庄,清冷的夜。我们两个女生住在一起,从此要开始另一种生活,我们以一颗期待又忐忑的心等待着明天。

刚开始我还在迷糊中,一天就已经拉开了序幕。每天早上惯例的常规教研会议,安排工作,评议作风。由于学校的特殊情况,星期一一上课,我们便立马操刀上阵,亲临一线,开始真正的教学工作。面对学校的教学工作安排,我实在担心的就是自己知识储备不够,唯恐不能满足学生对知识的追求。

第一次我拿着听课本,“装模作样”地跟在最熟悉的欧阳老师身边“照葫芦画瓢”,一步一步听完陈老师上的课文《石榴》。这堂课是严格按照蓬塘中学新课改要求——“一二六”模式来上的。而我惊奇的发现学生的座位都是分组编排的,全班一共六个小组,每个小组8—10人,分别设有小组长、副组长。每个小组都是秩序井然,行为规范。整堂课下来,老师多是引导,让学生自主学习,相互点评,秉承“自主与评定”这一新课改精神。听完课之后,语文组所有老师集合评课,谭校长和龙主任主持评课。大家针对陈老师的上课表现给予自己的真实意见,每个老师都抓住了这堂课相关的优缺点,及时评价反馈,这是非常好的一点。最后谭校长作了一个总结,提出了十一点不足,要求该如何贴近新课改教学。这次会议让我受益匪浅。而我也真真切切的感受到了三个字——新课改。

来这里顶岗实习之前,我们都在想:三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识,除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外,还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而,这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯,在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?这次顶岗实习,给了我一次深刻的实践体会。

在教学方面,我不断摸索、借鉴、学习。怎样上好每一节课,是整个实习过程中的重点。作为一个讲台“新手”,毫无疑问,我必须“引他山之石,琢心中之玉”。在刚来的一个星期里,我听了好几位老师的课。并及时总结这一堂课,还在心中进行角色互换——如果我来上这堂课,效果会怎么样?如何应对学生的奇思异想?课堂上的突发状况,我能巧妙处理吗?同时,上课如何兼顾同学们的反应等等。这样反反复复的听课、总结、实践,我终于摸索出适合自己及班级的一套教学方法。

实习期间我时刻都在想着:如何从别人的精彩中萃取属于自己的精华?我认为这就需要把学习借鉴来的东西进行消化和吸收。蓬塘中学作为新课程改革的试点,已经全面铺展开各种实践活动。对于老师而言,最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度?”以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。所以如何备课与上课,是我们始终面临的一个现实问题。以前听别人说“台上三分钟,台下十年功”,我总是不以为然,现在才真正体会到这句话里的汗水与辛劳。原来备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容,并且想方设法地用自己的语言表述出来。备课的时候要思考如何设置问题?我们要找关键口,要在细微处,在看似矛盾的地方,在引起联想和想象的地方设置合理的问题。而且还要掌握提问时机。在这一方面,也多亏指导老师给我的建议与意见。所谓“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数,不如名师指路。”

在课堂上,教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,指导老师细心为我讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过渡,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受。

经过四个月的相处,和班上的孩子也都打成了一片,私底下他们都顽皮的叫我姐姐。一路走来,我们苦乐与共。看到他们哪怕一点点进步,我都感到欣慰。

顶岗实习结束了,我最大的感受是当老师不容易,当个负责任的好老师更不易。对于这次实习,我认为,不仅使我掌握了基本的教学技能,更重要的是提高了与他人交际的能力,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经验和教训。虽然有点夸张,但诚如学校动员大会所说——辛苦一学期,幸福一辈子!在实践中,我们提升了自己。

最后我想说,顶岗实习,有你真好!

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